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28、請在如圖所示的家庭電路，以筆畫線代替導線，將一個兩孔插座和一個帶拉線開關的螺口燈泡接入電路．

分析：（1）燈泡的接法：火線首先接入開關，再入燈泡的頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺絲套．
（2）兩孔插座的接法：左孔接零線，右孔接火線．

解答：解：（1）火線進入開關，再從開關接入燈泡頂端的金屬點．如圖．
（2）左孔接零線，右孔接火線．如圖．

點評：掌握燈泡、開關、兩孔插座、三孔插座、保險絲、電能表的接法．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發現小汽車的一些設計和使用過程中的許多現象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：

（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖所示），當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時

（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是

．
（2）汽車發動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的

的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高50℃時吸收的熱量是

J[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．
（3）你還發現小汽車的哪些設計和使用過程中的哪些現象與物理知識有關？試舉一例（要求寫出設計或現象，以及所涉及的物理知識）．?
示例：設計或現象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．?
涉及的物理知識：物體具有慣性．?
設計或現象：

．
涉及的物理知識：

．
（4）“五?一”期間，小明一家開車外出旅游，途中看到如圖所示的限速牌．小明用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段，請你通過計算說明他超速了嗎？近期，我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度．請你寫一句相關的警示語，以提醒司機朋友一定要按交通法規駕車．

（5）下圖為某小汽車測定油箱內油量的電路原理圖．

其中：Rx為壓力傳感器，它的電阻值隨受到壓力的變化而變化，阻值隨壓力變化的關系如圖所示；表A為油量表，它實質是一只電流表，油箱內油量的變化通過電流表示數的變化顯示出來； R₀是阻值為5Ω的定值電阻；電源電壓恒為15V；油箱位于壓力傳感器Rx上，空油箱重50N．若電流表的量程為0_～0.6A，該油箱加滿油時，指針恰好指示最大刻度，求：

①此時，R₀兩端的電壓是多少？R_x的阻值是多少？
②油箱最多能儲油多少升？（1升=1dm³）（取g=10N/kg、ρ_汽油=0.7×10³kg/m³）
（6）小汽車給人們帶來諸多方便，但也造成了一些負面影響，如能源消耗、尾氣污染、噪聲污染、交通阻塞等．請你從可持續發展的角度，就如何減小汽車的負面影響，提出一條合理化建議：

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?邗江區一模）家庭電路中，當電路發生故障時，電工師傅常用一只額電壓為220V的燈泡L₀（檢驗燈泡），放在保險絲位置上，并且斷開保險絲，來檢查家庭電路中每個支路的情況，如圖所示，當S閉合時，再逐一閉合S₁、S₂、S₃（每次只閉合其中的一個開關）時，可能出現下列幾種現象，請你根據所提供的現象判斷電路的狀況（選填：“短路”、“斷路”或“正常”）：

（1）L₀不亮，說明該支路

斷路

．
（2）L₀正常發光，說明該支路

短路

．
（3）L₀發光呈暗紅色，說明該支路

通路

．
（4）家庭電路中所有用電器都工作時，總電阻

最小

．（填最大或最小）．
（5）如果想再接一盞，把它接在開關的兩端，與開關并聯，則無論開關斷開還是閉合，該燈不能正常發光，原因

當開關閉合時，該燈被短路，當開關斷開時，該燈實際電壓低所以不能正常工作

．
（6）測電筆的是用來辨別火線和零線的，使用時，筆尖與

電線

接觸，手與

筆尾金屬體

接觸，用電器兩端氖管都發光表示是火線．
（7）當把臺燈插入插座，家中熔絲立即燒斷，則

插頭短路

；若臺燈開關閉合后家中熔絲立即燒斷，則

臺燈短路

．
（8）利用家庭電路中的電能表和手表測家用電器的功率，其實驗原理是P=

．
（9）其具體做法是：如圖所示的電能表，只讓待測用電器單獨工作，觀察電能表，數出轉盤轉過25圈所需的時間3min，則該用電器的功率為

200

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

初二在學習完磁現象的知識之后小亮問爸爸要了一塊磁鐵，在家里進行了有關于磁現象的有關知識的驗證．吃飯的時間到了，他順手將磁鐵粘在正在燒水的煤爐煙囪上．吃晚飯，小明發現煙囪上的磁鐵掉到了地面上．
今天小亮將這個奇怪的現象告訴給好朋友小林，小林認為可能是煙囪的溫度較高造成的．“溫度對磁體的磁性的強弱有什么影響呢？”小亮問自己．
小林和小亮準備利用實驗來探究一下磁體的磁性強弱與磁體溫度之間的關系．他們準備加熱磁體，觀察磁體吸引鐵釘的數目的方法進行探究，并且設計了如圖所示的實驗裝置：
那么，實驗中將會看到什么現象呢？小林和亮都認為隨著加熱時間的增長，磁鐵吸引鐵釘的數目一定會減少．
他們進行了實驗，并獲得實驗記錄如下表：

加熱時間（分鐘）	1	2	3	4	5	6	7	8
掉落的鐵釘數（個）	2	5	8	14	20	30	50	78

他們對數據進行了分析，并獲得了實驗結論．
（1）、兩人得出什么結論

磁體的磁性隨磁體的溫度升高而降低

（2）在上述研究過程兩人經歷了怎樣的思維過程？（注意：一段一個思維環節，個個思維環節組成了整個的探究過程．）
答：

發現現象

、

提出問題

、

設計實驗

、

現象預測

、

進行實驗

、

分析論證

（3）兩個人的探究結果在日常生產和生活在生產和生活中有用嗎？請你舉一個實際應用的實例．

家庭用的電飯鍋中利用此現象進行溫度控制

（4）研究中兩個人還發現：鐵棒距離磁體越遠，受到磁體的吸引力就越小．他們提出了“磁場的強弱與距離磁體的遠近有關”的猜想．如何利用實驗驗證此觀點的準確性？請你設計一個實驗方案，并說明可能產生的實驗現象．
實驗課題：磁場的強弱與距離磁體遠近的關系實驗方案：實驗可能的現象：

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玉林模擬）如圖所示是家庭中所用的一種電水壺的外形及其銘牌，壺身和底座的總質量是l.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm²，裝滿水后水深l0cm．（ρ_水=1.0×l0³kg/m³），請你根據圖中和題目所提供的信息、完成以下問題：
（1）觀察壺內水位的玻璃管是利用什么原理來工作的？
（2）裝滿水時水的質量；
（3）裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強；
（4）裝滿水后桌面受到的壓強；
（5）在一個標準大氣壓下把初溫為20℃的一滿壺水燒開，水需要吸收的熱量；
（6）在不計熱量損失的情況下，電水壺正常工作時燒開一滿壺水需要的時間；[C_水=4.2×10³J/（kg?℃）、g=10N/kg]
（7）電熱水壺正常工作時電流；
（8）電熱水壺正常工作時的電阻；
（9）該電熱水壺正常工作10分鐘產生的熱量．
（10）燒開一壺水實際加熱時間總大于理論計算時間．你認為產生這種現象的原因是什么？請簡要分析．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發現小汽車的一些設計和使用過程中的許多現象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖所示），當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時

（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是

．
（2）汽車發動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的

的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫從20℃升高50℃時吸收的熱量是

J[c_水=4.2×10³J/（kg?°C）]．
（3）“五?一”期間，小明一家開車外出旅游，途中看到如圖所示的限速牌．小明用了15min的時間通過了這段20km長的限速路段，請你通過計算說明他超速了嗎？

（4）如圖為某小汽車測定油箱內油量的電路原理圖．其中：R_x為壓力傳感器，它的電阻值隨受到壓力的變化而變化，阻值隨壓力變化的關系如圖27所示；表A為油量表，它實質是一只電流表，油箱內油量的變化通過電流表示數的變化顯示出來； R₀是阻值為10Ω的定值電阻；油箱位于壓力傳感器R_x上，空油箱重50N．若電流表的量程為0～0.6A，該油箱加滿油50L時，指針恰好指示最大刻度，（取g=10N/kg、ρ_汽油=0.7×10³kg/m³）求：此時 R_x的阻值是多少？電源電壓是多少？

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