【題目】請根據你的生活經驗將以下活動所需時間由長到短排列（填序號） 。
A. 去操場做一遍廣播操 B. 到隔壁教室去借一本書
C. 步行到距離家3km的學校上學 D. 眨一下眼睛
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比熱容、熱值和原來相比，以下法正確的是（ ）
A.只有密度和熱值不變
B.只有密度和比熱容不變
C.只有比熱容和熱值不變
D.三個都不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在容器底部固定一輕質彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，當容器中水的深度為20cm時，物塊A有
的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然伸長狀態（
，g取10N/kg）．求：
（1）物塊A受到的浮力；
（2）物塊A的密度；
（3）往容器緩慢加水（水未溢出）至物塊A恰好浸沒時水對容器底部壓強的增加量△p（整個過程中彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量關系如圖乙所示）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“用電流表測電流”實驗中，在連接電路時應使電鍵處于__________狀態，應使電流從電流表的_________接線柱流入（選填“正極”或“負極”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用天平和量筒測量小石塊的密度．
（1）測量原理是 ．
（2）圖甲為用天平測量小石塊質量過程中的幾個情境，合理的順序是 （填字母）．
（3）有圖甲（b）可知，小石塊的質量是 g．
（4）將石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升100N的物體，已知滑輪重20N，繩重、摩擦不計，則（ ）
A. 手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙
B. 手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙
C. 手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙
D. 手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數據如下表所示。
次數 | 物體的重力 G/N | 提升高度 h/m | 拉力 F/N | 繩端移動的距離s/m | 機械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
（1）表格內的第4次實驗中應補充的數據是 （結果精確到0.1%），這次數據是用圖中 （填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的；
（2）分析比較第1、2、3次實驗數據可以判定，若要增大滑輪組的機械效率，應該 ，在第1次實驗中，當拉著物體以0.1m/s的速度勻速上升時，拉力F的功率為 W；
（3）某同學認為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越力的滑輪組其機械效率越大，他的想法正確嗎？ 。請你利用補充完整后的表格中的數據說明你的判斷依據： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】李東和王芳在海邊沙灘上游玩時發現，游客們走路時在沙地上留下的腳印有深有淺。(1)王芳發現，女孩子穿高跟鞋站立時留下的腳印比赤腳站立時的腳印深得多，這一事實表明，腳印印痕的深淺與__________有關。
李東觀察發現小孩的腳印一般較淺，成人的腳印一般較深。他猜想腳印的深淺可能與人的重力有關，重力越大，腳印越深。那么，印痕的深淺是否與施壓物體的重力直接相關呢?他們想通過實驗來研究這個問題。于是兩人就地取材，按以下步驟進行操作：
①在地面鋪上一層足夠厚的松軟細沙，把一長方體磚塊輕輕放置在沙面上，穩定后，移開磚塊；
②用沙子堆成一個傾角較小的斜坡，將磚塊輕輕放置在沙子上，穩定后，移開磚塊；
③用沙子堆成一個傾角較大的斜坡，將磚塊輕輕放置在沙子上，穩定后，移開磚塊。
上述實驗過程中，下列哪種測量工具是必不可少的?( )
A．天平 B．彈簧測力計 C．刻度尺 D．量角器
三次實驗的現象分別如圖甲所示：
從實驗結果可知，李東的猜想是不科學的，影響印痕深淺的另一個物理量不是施壓物體的重力而是___ ______。
(2)李東和王芳通過對實驗現象的進一步分析，發現重力一定的物體，放在傾角不同的 斜面上，斜面越陡，斜面受到的___ _____越小。
若用彈簧測力計如圖乙所示將一重物沿斜面向上勻速拉動，設此時測力計讀數為F1，小車受到的摩擦力為f1；增大傾角后，仍然沿斜面向上勻速拉動該重物，拉力為F2，摩擦力為f2．那么F1 f1 (大于／等于／小于)；f1 f2(大于／等于／小于)。
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