【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升100N的物體，已知滑輪重20N，繩重、摩擦不計，則（ ）
A. 手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙
B. 手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙
C. 手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙
D. 手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現分別用大小不同的力去推它，使其發生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4>F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是：（ ）
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【題目】媽媽用電動車送小明上學,途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是（ ）
A. 電動車上的座位 B. 路旁的樹木
C. 迎面走來的行人 D. 從身旁超越的汽車
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【題目】氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優點．氫氣的熱值為14.3×107J/kg， 完全燃燒500g的氫氣可放出 J 的熱量，若一罐氫氣用去了一半， 則剩余氫氣的熱值為： 。
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【題目】請根據你的生活經驗將以下活動所需時間由長到短排列（填序號） 。
A. 去操場做一遍廣播操 B. 到隔壁教室去借一本書
C. 步行到距離家3km的學校上學 D. 眨一下眼睛
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【題目】下列說法中正確的是
A．磁浮列車能夠懸浮是利用了磁極間的相互作用
B．奧斯特發現了通電導體周圍存在磁場
C．發電機在發電過程中電能轉化為機械能
D．地磁的N極在地理的北極附近
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【題目】同學們在課外閱讀時發現，資料上給出的常見物質的密度值中，固體和液體中沒有附加條件，而氣體密度表中則有附加的條件“0℃、標準大氣壓下”．據此，同學提出了下列問題，其中有價值且可供探究的問題是
A. 固體、液體和氣體的密度都會與溫度有關嗎？ B. 氣體的密度與哪些因素有關？
C. 氣體的密度與溫度、氣壓有怎樣的關系？ D. 為什么氣體密度要有附加條件？
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【題目】某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數據如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。
次數 | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 有用功 W有/J | 測力計 拉力F/N | 測力計移動 距離s/m | 總功 W總/J | 機械 效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
（1）實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。
（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越 /span>。
（3）第3次實驗的機械效率是 。
（4）第3次實驗中動滑輪個數比第2次實驗多，把同一重物提升相同高度對動滑輪所做的額外功 (選填“增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關。
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【題目】我國已進行了“神舟”號載人航天飛船的試驗，宇航員乘坐宇宙飛船邀游太空，宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設備進行交流．其原因是（ ）
A．用通信設備對話是為了方便 B．太空中噪聲太大
C．聲音的傳播需要介質 D．聲音只能在地面上傳播
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