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下列四組物質中，都屬于絕緣體的是（　　）

A．空氣、人體	B．銅、橡膠
C．橡膠、塑料	D．玻璃、食鹽水溶液

A、空氣是絕緣體，人體是導體，故A不符合題意；
B、橡膠是絕緣體，銅是導體，故B不符合題意；
C、橡膠、塑料都是絕緣體，故C符合題意；
D、玻璃是絕緣體，食鹽水是導體，故D不符合題意；
故選C．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于溫度、熱量和內能的說法正確的是（）

A．0℃的冰可從0℃的水中吸熱	B．100℃水的內能比0℃水的內能大
C．水的溫度越高，所含熱量越多	D．物體的內能不會為零

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用塑料梳子梳頭發時頭發隨著飄起來，這是______現象，頭發飄起來是因為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某塊手機鋰電池上標有“3.6V，600mAh”的字樣，已知手機正常通話時的工作電流約為150mA，該電池可供手機正常通話時間為______h．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的物品中，通常情況下屬于絕緣體的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明通過學習得知：一般情況下，水的質量一定時，加入食鹽的質量越多，溶液的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關．小明的猜想是：
a．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關．
b．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關．
c．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關．
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗表格如下：

實驗次數

加入食鹽量

兩金屬片AB間距離/厘米

燈泡亮度

勺

微亮

勺

較亮

勺

較亮

勺

很亮

（1）比較實驗次數1和2可驗證猜想______（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）這個實驗用到了控制變量法，我們所學的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：______．
（3）在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為______（選填“可行”或“不可行”），理由是______．
（4）利用現有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證．
①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化．
②你怎樣對該實驗結果進行分析判斷？
（5）請你提出一個新的猜想：溶液的導電性能可能還與______有關．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

LED燈是一種高效的節能光源，其核心元件是發光二極管．發光二極管的主要材料是（　　）

A．超導材料

B．合金材料

C．半導體材料

D．磁性材料

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

甲、乙兩個細絲線懸掛著輕質小球，如圖，讓乙球靠近甲球，在以下幾種情況中，能使兩球相互排斥的是（　　）

A．甲帶正電乙不帶電	B．甲帶正電乙帶負電
C．甲帶正電乙帶正電	D．甲帶負電乙帶負電

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的電路中電源電壓為U=6V，滑動變阻器的最大阻值為50Ω。我們在圖中的M、N之間接入不同的待測電阻和小燈泡。進行了下列實驗探究。請完成下列填空

（1）利用該電路探究電流與電阻關系時，僅將M、N之間的電阻由10Ω替換成5Ω，閉合開關S，電流表示數將         （選填“增大”或“減小”），要使電壓表示數不變，應將滑片向     （選填“a”或“b”）端滑動到一定位置。
（2）若在M、N之間接入額定電壓為3.6V的小燈泡L，調節滑片P使燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，此時通過燈泡的電流為        A，燈泡的額定功率是      W。保持滑動變阻器滑片現在的位置不動，將燈泡L換成看不清標識的電阻箱，只調節電阻箱，將電壓表的示數調為3.6V時，此時電阻箱接入電路的阻值為      Ω。
（3）為探究串聯電路總電阻的阻值與各串聯電阻的阻值之間的關系，他們將5Ω和10Ω的定值電阻串聯后接入M、N之間，滑動滑片P，讀得電壓表和電流表的示數分別如下：當U₁=2.92V時，I₁=0.20A，當U₂=4.44V，I₂=0.30A，分析兩組數據可得到兩點組串聯后總電阻阻值的測量值是        Ω。

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