【題目】一本書放在水平桌面上，書受到桌面的____力；這個力的施力物體是_____，受力物體是_________。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，
（1）杠桿平衡后，小明在下圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上_____個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的_____（選填“左”或“右”）端將會下沉．此后，小紅又經過多次實驗，得出的杠桿的平衡條件是_________________．
（3）他改用彈簧測力計在上圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數將_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．理由是___________．
（4）實驗中，用如右上圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因為該種方式_______．
A．一個人無法獨立操作
B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合
D．力和力臂數目過多
（5）有的同學按現有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中_______．
A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點
D．實驗次數較少，結論具有偶然性
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【題目】重為3N的貢柑，從樹上落下的過程中，受到重力的作用. 對于貢柑所受重力的大小和方向，以下說法中正確的是（ ）
A. 大于3N，方向豎直向下 B. 小于3N，方向豎直向下
C. 等于3N，方向豎直向上 D. 等于3N，方向豎直向下
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【題目】小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示．實驗中，水和另種液體在相同時間內放出的熱量相等．分析圖象可以得出： 物質為水，另一種液體的比熱容為 J/（kg℃）．（已知c水=4．2×103 J/（kg℃）
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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如下左圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mc，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后停止．請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，回答:
（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度 ．（選填“相等”或“不相等”）
（2）小球推動小木塊運動的距離越大，表示安全隱患 ．（選填“越大”、“不變”或“越小”）
（3）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較．
（4）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較．
（5）實驗中，小球碰撞木塊后繼續向前運動，木塊在水平木板上滑動一段距離后停下，設碰撞前一瞬間小球的動能為Eo，木塊克服摩擦力所做的功為W，則Eo W（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
（6）將實驗改裝成用形狀相同的塑料球和鐵球（鐵球質量大）將彈簧壓縮到相同程度后再放手。（見右圖）兩球離開彈簧時的速度 ，紙盒被推開的距離 （以上兩空均選填“相同”“不相同”）
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【題目】關于力的概念，下列說法錯誤的是（ ）
A. 力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力
B. 受力物體不一定是施力物體
C. 物體的運動狀態沒有發生改變，一定不受力的作用
D. 不接觸的兩物體間也可能存在力的作用
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【題目】下列關于液體內部壓強的說法正確的是( )
A. 液體質量越大，所產生的壓強越大 B. 不同液體的同一深度，壓強相等
C. 不同液體的不同深度，壓強可能相等 D. 液體內部的壓強總是豎直向下
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【題目】爺爺與小麗進行爬樓比賽，他們都從1樓上到6樓。爺爺的體重是小麗體重的2倍，爺爺所用的時間是小麗所用時間囊的2倍。若爺爺做功為W1，功率為P1，小麗做功為W2，功率為P2，則下列判斷正確的
A. W1：W2=1：1
B. W1：W2=4：1
C. P1：P2=1：1
D. P1：P2=4：1
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【題目】如圖所示，將一空玻璃小試管放入盛有60cm3的量筒中，量筒中水面升至73cm3處，再將其壓入水中，水面降至66cm3處（量筒中水的質量未變）．求： 
（1）小試管的質量；
（2）小試管玻璃的密度．
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