Question

【題目】如圖所示，曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件．請你回答下列問題：

（1）在掛鉤碼前，曉月發現杠桿的左端低，右端高，她將杠桿兩端的螺母向調節，使杠桿在位置平衡；其目的是：便于測量。
（2）實驗中測得的數據如表所示，根據表中的數據你得出杠桿平衡條是： ， 表格中漏填的數據為N。

（3）為什么要測量3次，這樣操作目的是：。

Answer 1

【答案】
（1）右；水平；力臂
（2）F1L1=F2L1；1
（3）使結論更具有普遍性
【解析】解答：(1)如果杠桿左邊低右端高，杠桿向上翹的右端移動；
實驗前，先把杠桿的中點支在支架上，調節兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其目的是力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時杠桿的重心通過支點，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；(2)先將數據中的各自的力與力臂相乘，然后分析實驗數據，得出關系式為F1l1=F2l2(或動力×動力臂=阻力×阻力臂)；
第3次實驗中，F1L1=F2L2 ， 因此 ；(3)改變支點兩側的鉤碼位置和個數，一般要實驗中多次測量，得到多組數據并進行分析，總結結論，使實驗結論具有普遍性，避免偶然性。
分析：探究杠桿平衡的條件的實驗時應注意：調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，以便能直接讀出力臂；杠桿平衡的條件就是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。