【題目】礦泉水導電能力比普通水強，設計了如圖所示的實驗裝置，M、N是相同的兩根細長玻璃管，M內裝滿普通水，N內裝滿礦泉水。先將單刀雙擲開關S撥到1，則
A. 將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表的示數減小
B. 將滑動變阻器的滑片P向右移動時，通過管M內的電流增大
C. 保持滑動變阻器的滑片P位置不變，將開關S撥到2時，電壓表示數不變
D. 保持滑動變阻器的滑片P位置不變，將開關S撥到2時，電路消耗的總功率變大
【答案】D
【解析】
由電路圖知道，當單刀雙擲開關S撥到1時，玻璃管M與滑動變阻器R串聯，電壓表測R兩端的電壓，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，變阻器接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由歐姆定律知道，電路中的電流變小，即通過管M內的電流減小，故B錯誤；
由U=IR知道，玻璃管M兩端的電壓變小，又因為串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動變阻器R兩端的電壓變大，即電壓表的示數增大，故A錯誤；
由題意知道，M、N是相同的兩根細長玻璃管，M內裝滿普通水，N內裝滿礦泉水，由于導體的電阻與導體的材料和長度、橫截面積有關，又因為由礦泉水導電能力比普通水強，所以，玻璃管N的電阻小于玻璃管M的電阻，當保持滑動變阻器的滑片P位置不變，將開關S撥到2時，玻璃管N與滑動變阻器R串聯，電壓表測R兩端的電壓，此時電路中的總電阻變小，由
，電路中的電流變大，即通過R的電流增大，根據公式P=UI知道，電路的總功率變大，故D正確；由U=IR知道，滑動變阻器R兩端的電壓變大，即電壓表的示數增大，故C錯誤。
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【題目】用如圖所示的滑輪組提起重1.0×103N的貨物，用400N拉力F在10s內使繩的自由端勻速拉下2m.不計繩重和摩擦，則下列說法錯誤的是
A. 動滑輪重為600N
B. 提拉貨物的繩子對貨物做功是500J
C. 1s內拉力做功為800J
D. 貨物上升的速度為0.05m/s
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【題目】“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗：
（1）在甲、乙、丙實驗中，用彈簧測力計水平__________拉動物體A，依據________原理可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數；
（2）通過甲、乙兩圖中的實驗數據，可以得出結論：接觸面粗糙程度一定時，壓力越____，滑動摩擦力越大；
（3）通過_______兩圖的實驗數據，可得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系；
（4）甲實驗中，若把水平拉力增加到3N，則物體A受到的滑動摩擦力是_______N。
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【題目】圖甲是冬運會女子選手冰壺比賽中的一個場景，比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”以減小冰壺與冰面之間的摩擦，使冰壺按照運動員預計的速度和方向運動；某小組同學看到后，進行了以下實驗：
(1)他們將木塊分別放在長木板、綢布、棉布上，讓彈簧測力計水平拉動木塊做_____________運動，發現彈簧測力的示數F棉〉F木〉F綢，若用木板模擬未刷冰區域，則應該選擇________區域模擬刷冰區域；
(2)乙圖中彈簧測力計的示數是_____________N；
(3)他們用圖丙裝置，將長為l的所選材料M平鋪在木板上，讓木塊從斜面上滑下，經過M后停在木板上的固定位置P，木塊運動到位置P，所需的長度與哪些因素有關？大家提出以下猜想：
猜想1：與木塊由靜止滑下時的高度h有關；
猜想2：與M左端到斜面底端的距離x有關。
①驗證猜想1時，保持x不變，將木塊從__________高度靜止滑下，改變l使木塊最終都停在位置P，數據記錄如下：
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
釋放的高度h/m | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.26 |
M的長度l/m | 2.00 | 1.60 | 1.20 | 1.00 | 0.80 | 0.40 |
根據表格數據可知l與h的定量關系是：__________，并在圖丁中描點作出l與h的關系圖線；
（________________）
②驗證猜想2時，小明改變x的長度，將木塊從不同高度由靜止滑下，記錄數據，得出結論，分析實驗中存在的問題是_______；正確操作后，發現每次只將M前后移動時，木塊都會經過M停在P位置，該現象說明猜想2是___________(選填“正確”或“錯誤”)。
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【題目】如圖甲是某品牌的足浴盆，它既有加熱功能，又有按摩功能，溫控開關可自動控制盆中水的加熱溫度。圖乙是足浴盆的簡化電路圖，相關參數如表，請根據這些信息完成下列問題：
（1）加熱電阻正常工作時的阻值；
（2）啟動按摩功能時通過電動機線圈的電流；
（3）在足浴盆中加入適量水后，在額定電壓下加熱并同時啟動按摩功能，工作了5min，足浴盆消耗多少焦耳電能。
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【題目】下列做法中,不能改變音調的是
A. 
用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒
B. 
用相同力度敲擊大小不同的編鐘
C. 
改變杯內水量，用濕手摩擦杯口發聲
D. 
保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動鋼尺
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【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中，實驗室提供的滑動變阻器有A：“5Ω 3A”，B：“20Ω 2A”，C：“50Ω 1.5A”三種，小燈泡上標有“2.2V”字樣，電源電壓為6伏不變。
(1)某同學連接的電路如圖A所示，有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線連接，使滑動變阻器連入電路中電阻值最大。
(2)該同學正確連接好電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到中點位置時，小燈恰好正常發光。此時電流表示數如圖B所示，則小燈正常發光的電流為_________________安，滑動變阻器選用的是____________(選填字母)，小燈的額定功率為___________瓦。
(3)小華同學也做實驗，請你跟隨小華邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題。
請在圖C方框內畫出該實驗電路圖。
小華剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發出明亮的光。在一旁觀察的小雨一驚，提醒小華實驗中有問題。小華想，我的實驗連線沒有出問題��！請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當之處：①_____________________；②_______________________。
(4)做完實驗后，小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量小燈泡電阻”的實驗進行比較，發現這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。請你寫出一個不同之處：____________________。
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【題目】在探究“杠桿平衡條件“的實驗中，采用了如圖甲所示的實驗裝置：
（1）實驗前，小明同學發現實驗裝置處于如圖甲所示的狀態，使用時，首先應將杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡；
（2）把圖乙中右端的鉤碼取下，在A點用彈簧測力計施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿仍能在水平位置平衡，如圖丙，當拉力F向左傾斜時，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力F將______（選填“變大”、“變小”或“不變”），在圖丙中畫出拉力F向左傾斜時，拉力F的力臂l；
（_________）
（3）小紅同學采用了圖丁的裝置進行探究，發現當杠桿水平平衡時，與其他同學得出的正確的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是______。
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