Question

（2009?昌平區一模）小紅學習完氣體的壓強之后，認為：氣體的壓強與高度有關，而與氣體流動速度沒有關系．請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個簡單的實驗，說明氣體的壓強與流動速度有關系，小紅的認識是不正確的．
（1）寫出你選用的物品或實驗器材：
（2）簡述實驗過程及實驗現象：

Answer 1

分析：（1）氣體壓強和流速的關系：在氣體中，流速大的位置壓強小，流速小的位置壓強大；
（2）設計可以設計課本上出現的“硬幣跳高”、“吹紙實驗”等．

解答：解：本題屬于開放題，方法很多，有以下幾種：
實驗一：器材：一張紙條
實驗過程：讓紙條與地面平行，手拿紙條一端，紙條另一端自然下垂，在紙條的上方沿紙條方向吹氣；
實驗現象：看到紙條另一端被向上托起，說明紙條上方空氣流速大，壓強小，紙條在壓強差的作用下被托起．
實驗結論：氣體的壓強與氣體流動速度有關系，速度大的位置壓強小．
實驗二：器材：兩張白紙
實驗過程：兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
實驗現象：兩紙片向中間靠攏，因為紙中間空氣流速增大，壓強減小，紙外側的壓強不變，紙在壓強差下向中間靠攏．
實驗結論：氣體流速大的地方，壓強小；流速小的地方，壓強大．

點評：（1）能設計流體流速和壓強關系的實驗．
（2）掌握流體流速越大，壓強越小，并能利用流體壓強知識解釋生活中的有關問題．