Question

【題目】某班同學為了“探究電流與電阻的關系”，設計了如圖所示的實驗電路。在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為、、的定值電阻各一個，滑動變阻器和導線若干。

（1）用筆畫線代替導線，補充圖中實驗器材的連接，要求：滑動變阻器滑片向右移動時電阻變小；

（______）

（2）連接電路時，應讓開關處于_____狀態，滑動變阻器的滑片置于_____端（填“A”或“B”）。滑動變阻器在該實驗中除了起到保護電路的作用外，還可以_____。

（3）當閉合開關時，發現電流指針如圖甲所示，出現該故障的原因是_____。

（4）排除故障后，小華先把的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的指針偏轉到如圖乙所示的位置，其讀數為_____V，再讀出電流表的示數后，斷開開關S，她直接拆下的電阻，改換成阻值為的電阻繼續做實驗，接下來她應向_____端（填“A”或“B”）移動滑動變阻器的滑片P繼續做實驗。

（5）小華完成了多組實驗，利用收集到的數據，作出了如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象，分析圖象得出結論：_____。

Answer 1

【答案】 斷開 A 保持被測電阻兩端電壓不變 電流表的正負接線柱接反了 2.5 A 當電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比

【解析】

(1)[1]由題意可知，電壓表測量定值電阻的電壓，電壓表使用0-3V的量程；要使滑動變阻器滑片向右移動時電阻變小時，實物圖連接如下：

(2)[2][3]為了保護電路，連接電路時開關應處于斷開狀態，滑動變阻器的滑片應置于最大值A端；

[4]探究電流與電阻的關系，要控制電壓表示數不變，故滑動變阻器的作用是：保護電路和保持被測電阻兩端電壓不變；

(3)[5]由圖甲可知，電流表指針反偏說明電流表的正負接線柱接反了。

(4)[6]圖乙中電壓表的示數是2.5V；

[7]根據串聯分壓原理可知，將定值電阻由10Ω改接成20Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，應保持定值電阻兩端的電壓不變，根據串聯電路電壓的規律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，則應將變阻器滑片向A移動，使電壓表的示數不變為2.5V；

(5)[8]分析圖丙圖象可知，曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都是2.5V，當電阻變大時，電流變��；所以可以得出結論：當電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比；