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一個(gè)物體在彼此平衡的力作用下，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(以地面為參照物)，若其中一個(gè)力突然消失，那么這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況不可能存在的是

A.
相對(duì)于地面靜止
B.
相對(duì)于地面做變速運(yùn)動(dòng)
C.
相對(duì)于某個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.
相對(duì)于某個(gè)物體靜止

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?南開(kāi)區(qū)二模）小明在“研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)”中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）把小車(chē)放在盡可能

光滑

（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩個(gè)盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量

相等

（填“相等”或“不等”）時(shí)，小車(chē)靜止．
（2）實(shí)驗(yàn)中用小車(chē)而不用木塊的目的是

減小摩擦

．
（3）保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，用手把小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F₁和F₂不在同一直線上，放手后觀察到小車(chē)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)重新恢復(fù)到原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F₁、F₂作用在同一直線上．
（4）由上述實(shí)驗(yàn)可以得到二力彼此平衡的條件為：

兩個(gè)力作用在同一物體上，大小相等、方向相反，作用在一條直線上

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?襄城區(qū)模擬）如圖，探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，左右兩邊各掛質(zhì)量相等的鉤碼，小車(chē)保持靜止．
（1）將左盤(pán)中再添加一個(gè)鉤碼，小車(chē)將運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小

相等

．
（2）將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后小車(chē)將轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須在

同一直線

上．
（3）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會(huì)增大．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是

正確

的．（填“正確”或“錯(cuò)誤”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

專(zhuān)題二：力與運(yùn)動(dòng)
回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究二力平衡的條件：

裝置	如圖，左右兩盤(pán)放質(zhì)量相等的砝碼，小車(chē)保持靜止
過(guò)程步驟	①左盤(pán)中再添加一個(gè)砝碼，小車(chē)將運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等相等 ②將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后小車(chē)將轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須在一條直線一條直線上

（2）探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

器材	斜面、小車(chē)、木板、毛巾、棉布
裝置圖
實(shí)驗(yàn)過(guò)程	讓小車(chē)從斜面的相同相同高度自由滑下，先后在毛巾、棉布、木板上運(yùn)動(dòng)，觀察小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離；發(fā)現(xiàn)平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 遠(yuǎn) ．
結(jié)論	小車(chē)收受到的阻力越小，小車(chē)速度減小的越慢慢；進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用時(shí)，將做勻速直線勻速直線運(yùn)動(dòng)．
方法	本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有控制變量控制變量法和轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

專(zhuān)題二：力與運(yùn)動(dòng)
回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究二力平衡的條件：
裝置如圖，左右兩盤(pán)放質(zhì)量相等的砝碼，小車(chē)保持靜止
過(guò)程步驟 ①左盤(pán)中再添加一個(gè)砝碼，小車(chē)將運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小
②將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后小車(chē)將轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須
在上
（2）探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
器材斜面、小車(chē)、木板、毛巾、棉布
裝置圖

實(shí)驗(yàn)過(guò)程讓小車(chē)從斜面的高度自由滑下，先后在毛巾、棉布、木板上運(yùn)動(dòng)，觀察小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離；發(fā)現(xiàn)平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越．

結(jié)論小車(chē)收受到的阻力越小，小車(chē)速度減小的越；進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用時(shí)，將做運(yùn)動(dòng)．
方法本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有法和法．

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一個(gè)物體在彼此平衡的力作用下，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(以地面為參照物)，若其中一個(gè)力突然消失，那么這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況不可能存在的是