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兩位同學合作做“研究平面鏡成像”的實驗，如圖所示，若移去未點燃的蠟燭B，并在此位置上放一個光屏，則在光屏上

得到像（選填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的像是

像．

分析：光屏上能承接到的是實像，不能承接到像的是虛像．

解答：解：移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能承接到像，說明平面鏡成虛像．
故答案為：不能；虛．

點評：此類題目在近幾年中考中頻繁出現，備受出題人青睞，其實解答此類題目往往有規律可循，牢記并緊扣平面鏡成像特點可比較容易的進行解答．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

兩位同學合作做“研究平面鏡成像”的實驗，如圖所示，若移去未點燃的蠟燭B，并在此位置上放一個光屏，則在光屏上得到像（選填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的像是像．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：探究題

探究點：平面鏡的成像特點

請各小組同學相互合作，嘗試完成下列實驗：實驗“研究平面鏡成像特點”時，某同學在桌面上鋪一張大紙，在紙上畫一直線，在直線上放一塊玻璃板，作為平面鏡。把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像（如圖1），再拿另一支沒有點燃的同樣的蠟燭在玻璃板后面移動，直到看上去跟前面的那支蠟燭的像完全重合，這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置，在紙上記下這兩個位置，移動玻璃前的蠟燭，重做上面的實驗，圖2所示是這位同學做完在白紙上留下的記錄，其中MN是他實驗時玻璃板的位置，A、B是兩次實驗中蠟燭所置，A'、B'分別是他找到的蠟燭的像的位置。
思考下列問題：
(1)實驗中為什么要用透明玻璃板代替平面鏡？確定虛像位置時使用的方法是什么？
(2)平面鏡成像時，像和物體的大小有什么關系？像的位置跟物體的位置有什么關系？    師生共同總結平面鏡成像的特點____________________________________。

圖1 圖2

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科目：初中物理 來源： 題型：

兩位同學合作做“研究平面鏡成像”的實驗，如圖所示，若移去未點燃的蠟燭B，并在此位置上放一個光屏，則在光屏上________得到像(選填“能”或“不能”)，這說明平面鏡成的像是________像。

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兩位同學合作做“研究平面鏡成像”的實驗，如圖所示，若移去未點燃的蠟燭B，并在此位置上放一個光屏，則在光屏上________得到像（選填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的像是________像．

兩位同學合作做“研究平面鏡成像”的實驗，如圖所示，若移去未點燃的蠟燭B，并在此位置上放一個光屏，則在光屏上得到像（選填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的像是像．