【題目】在樓房竣工通電前，電工通常要檢查家庭電路安裝是否存在故障。在如圖所示的家庭電路（部分）中，取下保險(xiǎn)絲，在該處安裝“220V 100W”的白熾燈Ll，然后將A、B接到220V的電源上，發(fā)現(xiàn)燈Ll正常發(fā)光。若此時(shí)閉合開關(guān)S，則燈“220V 100W”的L2
A. 不能發(fā)光 B. 能發(fā)光，但較暗 C. 正常發(fā)光 D. 無(wú)法判斷
【答案】A
【解析】
家庭電路火線和零線之間的電壓是220V，取下保險(xiǎn)絲，在該處安裝“220V 100W”的白熾燈Ll，將A、B接到220V的電源上，燈L1正常發(fā)光，分析燈L1兩端的電壓；
根據(jù)燈L1兩端的電壓分析電路故障的原因，判斷閉合開關(guān)S，燈L2的發(fā)光情況。
取下保險(xiǎn)絲，在該處安裝“220V 100W”的白熾燈Ll，然后將A、B接到220V的電源上，發(fā)現(xiàn)燈Ll正常發(fā)光，說(shuō)明只有L1接入220V的電路，家庭電路的安裝部分出現(xiàn)短路現(xiàn)象，如果閉合開關(guān)S，則燈L2被短路，所以不會(huì)發(fā)光。故選A。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是開展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源（電壓限取5V擋）、規(guī)格為“2.5V、0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω、1A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線、電流表、電壓表，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值）．
制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中，燈兩端的電壓不能超過(guò)2.5V．
活動(dòng)過(guò)程：
（1）計(jì)算出100s小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流做的功為______J；
（2）相互交流時(shí)，小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖甲，不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求，原因是如果隨意調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，可能導(dǎo)致______；
（3）小紅同學(xué)認(rèn)為：可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0（如圖乙）就能符合要求．請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算，確定R0=_______Ω；
（4）還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記（或加一個(gè)限位裝置）限制它的調(diào)節(jié)范圍，也能符合要求．請(qǐng)你說(shuō)明，還需增加______這樣的電學(xué)儀表，這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施；請(qǐng)說(shuō)出如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來(lái)達(dá)到你的目的：將此表_______，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)此表示數(shù)為______時(shí)加一個(gè)限位裝置；
（5）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)剛閉合開關(guān)小燈泡就亮了，并不能正真實(shí)現(xiàn)“亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)”，于是大家一起討論后設(shè)計(jì)出圖丙A、B、C三個(gè)電路圖（設(shè)計(jì)過(guò)程已經(jīng)考慮前面同學(xué)發(fā)現(xiàn)的問題），你覺得符合要求的是______．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)，他在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜。小明把易拉罐正對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭（如圖所示），則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭______（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，這現(xiàn)象可用_____知識(shí)解釋。小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān)。他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)。于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn)，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí)，他測(cè)出了像的高度（見下表）。
小孔到半透明紙的距離 s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度 h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
從表格中可以看出：當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí)，半透明紙離小孔越遠(yuǎn)，所成的像大小將_____（選填“逐漸變大”或“不變”或“逐漸變小”）。請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷：當(dāng)半透明紙距小孔 14cm 時(shí)，像的高度是_____cm。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明得到了正確的結(jié)論后很高興，但他又想，像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢？在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制_____、_____不變。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向____________(左/右)側(cè)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡；
（2）某同學(xué)用如圖乙裝置通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，你認(rèn)為他的結(jié)論_________(選填：“可靠”或“不可靠”) ；
（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿____________(仍保持平衡/左端下沉/右端下沉)；
（4）取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直_________（選填：“向上”或“向下”）拉杠桿，才能使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿如圖丙所示方向拉杠桿，使杠桿仍處于水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，則F2________________F1(選填：“>”“=”或“<”) .
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在越來(lái)越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓(xùn)練過(guò)程中，一體重為500N的運(yùn)動(dòng)員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下，其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，經(jīng)15s下落210m后，開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)直至落地，整個(gè)過(guò)程用時(shí)30s，求在這個(gè)過(guò)程中：
（1）前15s運(yùn)動(dòng)員下落的平均速度；
（2）從開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)直至落地，此過(guò)程下落的距離是多少？
（3）運(yùn)動(dòng)員下落的平均速度。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電工師傅常用一只標(biāo)有“220 V 40 W”的燈泡L0(檢驗(yàn)燈泡)放在如圖位置來(lái)檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況。當(dāng)只閉合S、S1時(shí)L0不亮；當(dāng)只閉合S、S2時(shí)，L0和L2都呈暗紅色；當(dāng)只閉合S、S3時(shí)，L0正常發(fā)光。由此可以判斷( C )
A. L1所在的支路短路 B. L2所在的支路斷路
C. L3所在的支路短路 D. 各支路均完好
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為26cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該凸透鏡的焦距小于13cm
B.只將光屏向右移動(dòng)，可以在光屏上得到清晰放大的像
C.只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像
D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小
B. A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大
C. A中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B，B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A
D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究聲音響度與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小麗利用音叉、乒乓球、小錘等做了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你幫她完成相關(guān)的內(nèi)容：
(1)用大小不同的力先后兩次敲擊音叉，觀察小球彈開的幅度，聽聲音的響度大小，第一次重敲時(shí)，小球彈開的幅度較大，這表明第一次音叉_____較大，根據(jù)你學(xué)過(guò)知識(shí)，你認(rèn)為能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：____________________；
(2)用乒乓球顯示音叉的振動(dòng)用到了一種物理研究方法，下列實(shí)例中所用的研究方法與此相同的是_____（填序號(hào)）。
①為了描述光的傳播路徑，引入光線，用一條帶箭頭的直線來(lái)表示；
②根據(jù)溫度計(jì)中液柱上升的高度來(lái)反應(yīng)物體溫度的高低
③探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，用另一根相同的蠟燭與像重合
④研究琴弦粗細(xì)對(duì)發(fā)聲音調(diào)的影響，控制琴弦的材料、長(zhǎng)短相同
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