如圖所示，小明在水平冰面上滑冰車時(shí)，用鐵釬子用力杵冰面，冰車加速向前滑行，但停止用力后會(huì)慢慢停下來．對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是（ ）| A、用鐵釬子用力杵冰面，冰車能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面給鐵釬子的力 | B、收起鐵釬子，冰車在滑行的過程中，小明受到的重力和冰車對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力 | C、小明停止用力后，冰車向前滑行的過程中受到的合力方向與冰車的前進(jìn)方向相反 | D、小明停止用力后，冰車最終會(huì)停下來是因?yàn)闆]有力維持它的運(yùn)動(dòng) |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、受平衡力作用的物體機(jī)械能減小 | B、功率大的機(jī)械，其機(jī)械效率一定高 | C、蘋果在空中下落的越來越快，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | D、高原地區(qū)的大氣壓比沿海地區(qū)高，人用吸管吸飲料時(shí)利用了大氣壓 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、牛奶對(duì)杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力 | B、杯子和牛奶所受的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力大小相等 | C、桌面對(duì)杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對(duì)相互作用力 | D、杯子所受的重力與桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，俊哲同學(xué)在水平地面玩滑板，他利用所學(xué)物理知識(shí)玩起滑板很平穩(wěn)，則下列說法中正確的是（ ）| A、人受到的重力與滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 | B、使滑行的滑板停下來，必須給滑板施加非平衡力 | C、人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是相互作用力 | D、滑板底部安裝輪子是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、車受到的重力和牽引力 | B、車受到的支持力和車對(duì)地面的壓力 | C、車受到的重力和車對(duì)地面的壓力 | D、車受到的牽引力和地面對(duì)車的阻力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、化學(xué)變化過程中常會(huì)伴隨能量變化 | B、合金是具有金屬特性的混合物 | C、靜止在地面上的物體對(duì)地面的壓力與物體的重力屬于一對(duì)平衡力 | D、靜止在地面上的物體的重力與地面對(duì)物體的支持力屬于一對(duì)平衡力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、書保持靜止說明書沒有受到任何力的作用 | B、書受到的重力和支持力是一對(duì)相互作用力 | C、書受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力 | D、書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、果實(shí)所受的支持力大于果實(shí)所受的重力 | B、果實(shí)所受的支持力小于果實(shí)所受的重力 | C、果實(shí)所受的支持力等于螞蟻所受的支持力 | D、果實(shí)所受的支持力小于螞蟻所受的支持力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、同學(xué)們稍微活動(dòng)就從椅子上紛紛滑到地面上 | B、寫字時(shí)鉛筆從手中滑出并一直飄浮在空中 | C、固定日光燈的螺絲從天花板上滑出，致使日光燈落到地上 | D、稍一用力桌椅就會(huì)在地面上不停地滑動(dòng) |
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