【題目】關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（ ）
A.溫度越高的物體所含的熱量越多
B.物體溫度為0℃時內能為零
C.雙手互搓，手的內能不會增加
D.內能可自發地從高溫物體轉移到低溫物體
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：
（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過調節杠桿右端的螺母向 移動（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進行下面的實驗探究．
（2）要使圖乙中杠桿平衡，應在a處掛 個鉤碼（題中的每個鉤碼都是相同的）．
（3）當彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數將 （變大/不變/變小）．
（4）有同學根據自己的實驗數據，得到如下結論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．這個結論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中沒有 （選填序號：①改變力的大小②改變力的方向③改變力的作用點④多次進行實驗）．
（5）小明對原來裝置進行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個相同的鉤碼，提升相同的高度，機械效率高的是 （丙/丁）圖；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點，使鉤碼上升同樣的高度，那么機械效率 （A/C/一樣）的高．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學對 A、B 兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼（圖甲所示）,記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長量Δx,根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示。
（1）當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8 N 的物體時，橡皮筋 A 的伸長量為____cm，橡皮筋 B 的伸長量為____cm。
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋____制成的測力計量程大。（選填“A”或“B”）
（3）將本實驗中的兩根橡皮筋并聯（如圖丙）起來代替彈簧測力計，能夠測量力的最大值為____N。
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【題目】某中學環保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進行了江水密度的測量：
（1）小薇把樣品帶回學校，用天平和量筒做了如下實驗：
①將天平放在_______臺上，把游碼移到零刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向________（選填“右”或“左”）調，直至天平平衡；
②用天平測出空燒杯的質量為30 g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質量如圖甲所示，將燒杯中江水全部倒入量筒如圖乙，則可測出江水的密度為_______g/cm3。
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值__________（選填“偏大”或“偏小”）。
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質量為m1，并用筆在瓶身水面位置標記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質量為m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與________相平，再用電子秤測出瓶的總質量為m3；
④則江水的密度表達式ρ=_________（純凈水的密度用表示ρ水）。
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的__________。
A．控制變量法 B．等量替代法 C．類比法
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【題目】如圖所示，喇叭在“唱歌”，看到紙盒上的紙屑 ，這個現象說明喇叭發聲時，紙盒在不停地 ，太空中，當宇航員在飛船外工作時，他們之間即使靠得很近也無法直接交談，而只能通過無線電設備交流，這是因為________。
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【題目】一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子恰好受到的摩擦力應 （選填“大于”、“小于”或“等于”）6N。當水平推力增大到10N時箱子恰好做勻速運動。當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為 N．
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【題目】在圖（a）所示電路中，電源電壓為6伏且不變，電阻R1=10歐，滑動變阻器R2上標有“20歐，2安”字樣，現閉合電鍵．
（1）求通過電阻R1的電流；
（2）若電流表的示數如圖（b）所示，求通電10秒鐘電流通過R1和R2所做的總功．
（3）移動滑動變阻器的滑片P，在不改變電表量程、電路安全工作的情況下，求R2的阻值范圍．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一首詞是這樣寫的“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行。”其中“看山恰似走來迎”是以_______為參照物，“仔細看山山不動，是船行”是以_______為參照物．
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