【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象，屬于光的色散的是（ ）
A.
平面鏡中的像
B.
路燈下的人影
C.
天空中的彩虹
D.
“彎折”的鉛筆
【答案】C
【解析】解：A、平面鏡中的像是光的反射形成的，不合題意； B、路燈下的人影是光的直線傳播形成的，不合題意；
C、雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象．所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的．符合題意．
D、“彎折”的鉛筆是光的折射形成的，不合題意．
故選C．
【考點精析】本題主要考查了光的色散現(xiàn)象的相關(guān)知識點，需要掌握色散：復(fù)色光被分解為單色光，而形成光譜的現(xiàn)象，稱為色散才能正確解答此題．
金狀元績優(yōu)好卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖1是小強“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路（電源電壓保持不變），圖2是他依據(jù)的實驗測得數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化圖象，由圖象可知R兩端的電壓為V；當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時，閉合開關(guān)后，使R兩端的電壓（選填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片P應(yīng)向（選填“a”或“b”）端滑動．最終得出的實驗結(jié)論是 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是小華進行探究“平面鏡成像特點”的活動過程． 
（1）實驗室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B．為了減小誤差，他應(yīng)該選用玻璃板做實驗．（選填“A”或“B”）．
（2）為了便于觀察，該實驗最好在環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）．
（3）如圖所示，把點燃的a蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將a蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）如果在a蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則在白紙板上（選填“能”或“不能”）承接到a蠟燭的像．這說明平面鏡所成的像是像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為20V且保持不變，電阻R1的阻值為30Ω，電壓表的量程為0∽15V，閉合開關(guān)S后，R1兩端的電壓為9V． 
（1）電路中的電流為多少？
（2）變阻器R2的電功率為多少？
（3）現(xiàn)有阻值為10Ω、15Ω的定值電阻，標(biāo)有“50Ω1A”、“100Ω0.8A“字樣的滑動變阻器． ①請選擇定值電阻、變阻器各一個分別替換圖中電路中的R1、R2 ， 要求：電路接通時電壓表的示數(shù)不能為零，在保證各電路元件都正常工作的情況下，移動變阻器滑片P的過程中，定值電阻兩端電壓的變化量最大．
②求定值電阻兩端電壓的最大變化量．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）．聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路． 
（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，電壓表的示數(shù)約為V，電流表的示數(shù)約為A，小燈泡的發(fā)光情況為（選填“正常發(fā)光”、“亮度較暗”或“不發(fā)光”）．
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請在圖甲中畫出小剛改動的那條導(dǎo)線．
（3）待改接好電路后，在實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）小明同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（5）有的同學(xué)認為“把小燈泡換成定值電阻，該實驗可以用來探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”，你認為這種說法 ． （選填“正確”或“錯誤”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖電路，閉合開關(guān)后兩燈都不亮，為了檢測電路故障，將電壓表分別接在a、b兩端和c、d兩端時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)均為零，將電壓表接在b、c兩端時，電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（ ） 
A.燈L1短路
B.燈L1斷路
C.燈L2短路
D.燈L2斷路
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像特點”的實驗中． 
（1）將凸透鏡正對太陽時，在凸透鏡的另一側(cè)前后移動光屏，屏上會在距凸透鏡15cm處呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此時凸透鏡的焦距為cm；
（2）調(diào)節(jié)好實驗裝置后，當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時，屏上能成倒立、（選填“放大”或“縮小”）的像（選填“實”或“虛”）；
（3）當(dāng)把蠟燭移至某位置時，其成像情況如圖所示，通過觀察總結(jié)可得出此類成像條件是 ， 應(yīng)用這乙成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器有（選填“放大鏡”、“照相機”、“投影儀”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四種情景中，為了預(yù)防慣性造成危害的是（ ）
A.
跳遠前的助跑
B.
溜冰時腳向后蹬地
C.
錘頭松了撞擊錘柄
D.
司機系安全帶
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個質(zhì)量為4kg、底面積為2.0×10﹣2m2的金屬塊B靜止在水平面上，如圖甲所示． 
現(xiàn)有一邊長為lA=0.2m的立方體物塊A，放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中，把B輕放于A上，靜止后A恰好浸沒入水中，如圖乙所示．（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3 ， A的密度ρA=0.5×103kg/m3 ， 取g=10N/kg）求：
（1）B對水平面的壓強；
（2）把B從A上取走后（如圖丙所示），A浮出水面的體積；
（3）把B從A上取走后，水對容器底部壓強改變了多少；
（4）把B從A上取走，水的重力做功多少．
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