【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關，當滑動變阻器滑片向左移動時，下列判斷正確的是（ ）
A. 電壓表示數與電流表A1示數的乘積變大
B. 電壓表示數與電流表A2示數的乘積變大
C. 電壓表示數與電流表A1示數的比值不變，電流表A2示數變小
D. 電壓表示數與電流表A1示數的比值變大，電流表A2示數變大
【答案】B
【解析】
由電路圖可知，電阻R1與滑動變阻器R2并聯，電流表A1測通過電阻R1的電流，電流表A2測干路電流，電壓表測并聯電路兩端的電壓，亦即電源電壓。閉合開關，當滑動變阻器滑片向左移動時，滑動變阻器連入電路的阻值變小，根據歐姆定律
可知，通過電阻R2支路的電流變大。由于并聯電路各支路互不影響，通過電阻R1的電流不變，電流表A1示數不變；干路電流變大，則電流表A2示數變大；電源電壓不變，電壓表示數不變。
A．電壓表示數與電流表A1示數的乘積不變，故A錯誤。
B．電壓表示數與電流表A2示數的乘積變大，故B正確。
CD．電壓表示數與電流表A1示數的比值不變，電流表A2示數變大，故CD錯誤。
故答案為B。
期末沖刺100分創新金卷完全試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小玲在嘉陵江邊撿到一塊會吸水的小石塊（吸水后體積不變），回到家她想測一下石頭的密度。她先用天平測出小石塊的質量是60g，再把它放到一個容積是370mL的容器里，然后緩慢地往容器里加水，直到水面剛好到達瓶口，一共加入了0.34kg的水，最后將小石塊從水中取出，將表面的水擦干，再測出它此時的質量是70g，則小石塊的密度是
A. 2.0×103kg/m3B. 1.5×103kg/m3
C. 1.3×103kg/m3D. 4.0×103kg/m3
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某醫院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m 3，給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半，則瓶內剩余氧氣的密度是 kg/m 3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m 3）
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【題目】一只玻璃瓶，它的質量為0.1kg，當瓶中裝滿水時總質量為0.4kg，把金屬塊放入空瓶中總質量為0.8kg，再往瓶中加滿水，此時總質量為900g，求：
（1）瓶的容積.
（2）金屬塊的質量.
（3）金屬塊的密度.
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【題目】為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究。如表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據。
（1）分析表一和表二數據可知：
表一
甲彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二
乙彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙彈簧的長度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_____；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_____（選填“大“或“小”）。
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是_____（選填“A”或“B”下同）測力計，精度較高的是_____測力計。
<>（3）某同學認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：_____；理由是：_____。（4）經實驗探究發現：在拉力相通的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關_____。
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【題目】如圖所示，重為100N的木箱，在大小為30N的水平向右的拉力作用下，沿水平地面做勻速直線運動。
（1）求地面對木箱的摩擦力的大小與方向；
（2）當木箱所受水平向右的拉力減小為10N時，木箱向右作減速運動。求此時木箱在水平方向所受的合力大小及方向。
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【題目】用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關系。實驗所用器材有：木塊、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計。
（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做_____運動，根據_____知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。
（2）第一次實驗中彈簧測力計的示數如圖所示為_____N，分析表中數據可以得到的結論是_____。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
接觸面情況 | 木塊和長木板 | 木塊和棉布 | 木塊和毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
（3）實驗結束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半。她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小。你認為她的結論正確嗎？_____，理由是_____。
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【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。
若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向______
填“左”或“右”
調節，使杠桿在水平位置平衡。
在實驗過程中，調節杠桿在水平位置平衡的目的是______。
在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂，多次實驗并把數據記錄在表格中。
多次實驗的目的是______。
小明根提以上數據得出杠桿平衡條件是______。
杠桿調節平衡后，小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿重新平衡，應在B點掛______個鉤碼。
如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，當彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將______填“變大”、“變小”或“不變”。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像．關于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學儀器，下列說法正確的是（ ）
A．甲圖中的像一定是虛像，像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間
B．甲圖中的像可能是實像，像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間
C．乙圖中的像一定是虛像，該眼鏡是近視鏡
D．乙圖中的像可能是實像，該眼鏡是老花鏡
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