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生活處處有科學(xué)。
（2）有人利用筷子開(kāi)啟啤酒瓶蓋（如圖），筷子相當(dāng)于（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。

省力

試題分析：杠桿分為三種：一省力杠桿、二費(fèi)力杠桿、三等臂杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿，如圖是動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量刻度尺的質(zhì)量。
⑴將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的_______________；
⑵如圖所示，將質(zhì)量為

的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向_____（選填“左” 或“右” ）移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離

和刻度尺的____________到支座的距離

；　

⑶根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=__________（用題目中所給物理量表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生活中有許多地方應(yīng)用到物理知識(shí)，如家庭廚房：
（1）使用筷子時(shí)，筷子實(shí)質(zhì)上是一種       杠桿；
（2）電飯鍋是利用電流的      效應(yīng)工作的；
（3）炒菜時(shí)，廚房里飄來(lái)菜香，說(shuō)明了分子是在                 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示工具在使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿長(zhǎng)0.4米，在它的中點(diǎn)B處掛一重20牛的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，求：力F的大小和方向。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2 N．不計(jì)摩擦和繩重，所用的拉力分別是F_甲和F_乙，機(jī)械效率分別是η_甲和η_乙，則

A．F_甲>F_乙

B．F_甲=F_乙.

C．η_甲>η_乙

D．η_甲<η_乙

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力F作用下，將重為105N的物體勻速提起，在5s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖。

（1）計(jì)算物體上升的速度。
（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________，并列式計(jì)算出該物理量。
（3）計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出每一組動(dòng)力臂L₁和動(dòng)力F₁的數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F₁與L₁的關(guān)系圖像，如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖像推算，當(dāng)L₁為0.1m時(shí)，F(xiàn)₁為 N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將同一物體分別沿光滑斜面AB、AC以相同的速度，勻速拉到頂點(diǎn)A，施加的力分別為F₁、F₂．拉力做功分別為W₁、W₂，拉力的功率為P₁、P₂．下列正確的是（）

A．F₁＜F₂　　W₁＝W₂　　P₁＜P₂
B．F₁＞F₂　　W₁＞W(wǎng)₂　　P₁＞P₂
C．F₁＞F₂　　W₁＝W₂　　P₁＝P₂
D．F₁＜F₂　　W₁＝W₂　　P₁＞P₂

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