【題目】小新想利用實驗探究電流跟電壓的關系,于是他選取了電流表、電壓表、定值電阻、開關、滑動變阻器、導線等實驗器材進行實驗
(1)畫出實驗電路;
(2)寫出實驗步驟;
(3)畫出實驗記錄表格.
【答案】
(1)解:電流表與電阻串聯,電壓表與電阻并聯,滑動變阻器串聯在電路中改變電流和電壓,如圖所示:
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(2)解:步驟:
電表調零,開關斷開,連接電路,變阻器調最大阻值.
閉合開關,滑片調到適當位置,用電壓表和電流表分別測定值電阻兩端電壓U和通過定值電阻的電流I.將U和I的值記入表格
仿照步驟2,每次改變滑片位置,測出相應的電壓和電流值,并將值記入表格.
(3)解:電流表和電壓表能測出定值電阻的電流和兩端的電壓,表格如下:
U/V | ||||||
I/A |
【解析】(1)探究電流跟電壓的關系,需用到電流表、電壓表,并需用滑動變阻器來改變電阻的電壓和電流;(2)探究電流跟電壓的關系時,先調好電表后,按照電路圖連接實物圖,要注意開關應斷開,滑動變阻器處于最大阻值處,然后閉合開關,滑動變阻器選擇適當的阻值讀出電表示數并記錄數據,最后重復多次上述實驗步驟;(3)電流表能測出電流的大小,電壓表能測出電壓的大小,據此畫出表格.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在某次行程中,若汽車始終沿直線運動,路程﹣時間圖象如下圖,請根據圖象提供的信息解答下面問題:
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(1)這輛車在2﹣3時的平均速度是多少米/秒____?
(2)這輛車全程的平均速度是多少米/秒_____?
(3)該車在1﹣2時的運動狀態是________,整個過程汽車做________運動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源兩端電壓恒定,R1、R2是均為定值電阻,R0為滑動變阻器.圖乙是通過定值電阻R1的電流隨其兩端電壓變化的圖象.當開關S1、S2閉合,滑動變阻
器的滑片P滑至最左端時,電壓表的示數為U1 , 電流表的示數為I1;當開關S1閉合,S2斷開,滑動變阻器的滑片P滑至中點時,電流表的示數為I2;已知U1=6V,R2=6Ω,I1與I2的差值為1.3A.求:![]()
(1)定值電阻R1的阻值大小;
(2)電流表的示數I1;
(3)滑動變阻器的最大阻值R0 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小龍想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值.小龍選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示.小龍設計的實驗電路的要求是:閉合開關S1斷開開關S2 , 電流表測量RX的電流為I1;閉合開關S1、S2 , 電流表測量R0和RX的電流為I2 . ![]()
(1)請你根據小龍的設計要求完成圖20所示的實驗電路的連接;
(2)請你用I1、I2和R0表示出Rx , Rx= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“組成串聯電路”的實驗時,電路連好后,閉合開關,兩燈均不亮.經檢查,電路連接無誤,老師告訴他是一個小燈泡壞了.請你幫助小明在導線、電流表、電壓表中選用其中一種器材連入電路,檢測出哪只燈泡壞了,請按下面要求完成檢測實驗的內容.
選用器材 | 檢測電路圖 | 現象及結論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓一定,R1=2R2 . 當開關S1、S2都閉合時,電流表A1的示數為I1 , 電流表A2的示數為5I1 . 則R2和R3之比為( ) ![]()
A.3:2
B.2:3
C.1:2
D.2:1
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【題目】小文同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”.他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗.已知圖中A為錳銅絲,B、C、D 為鎳鉻合金絲,S表示金屬絲的橫截面積. ![]()
(1)若要探究導體電阻的大小與橫截面積的關系,應選用金屬絲和金屬絲進行實驗.
(2)若要探究導體電阻跟的關系,應選用B、D金屬絲進行實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上的圓臺形容器中盛有適量的水.將一個重力是G的小球放入容器中,小球處于漂浮狀態,小球排開水的重力是0.5N,水未溢出,則放入小球后( )
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A. 水對容器底部的壓強變大 B. 桌面增大的壓力等于0.5N
C. 水對容器底部的壓力增大了0.5N D. 小球的重力等于0.5N
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