【題目】如圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是（ ）
A.
鐵軌下鋪枕木
B.
坦克裝有履帶
C.
刀刃磨得很薄
D.
書包背帶很寬
【答案】C
【解析】解：A、鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時，增大鐵軌和路基的受力面積來減小鐵軌對路基的壓強，保護路基．不符合題意． B、坦克裝有履帶，是在壓力一定時，增大坦克和路面的受力面積來減小坦克對路面的壓強，保護路面．不符合題意．
C、刀刃磨得很薄，是在壓力一定時，減小刀刃和菜的受力面積來增大刀對菜的壓強，容易把菜切開．符合題意．
D、書包背帶很寬，是在壓力一定時，增大書包和肩膀的受力面積來減小書包對肩膀的壓強，使肩膀感到舒服．不符合題意．
故選C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解增大壓強的方法及其應用的相關知識，掌握當壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強；當受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀下列短文，回答問題． 新風系統
近年來，北京市多次出現重污染霧霾天氣．為保證孩子們的身心健康，2017年1月5日，北京市教委部署中小學、幼兒園在校園樓宇、教室等學生活動空間安裝空氣凈化設備的試點工作，即安裝新風系統．
新風系統是由進風系統和排風系統組成的一套獨立空氣處理系統（如圖1所示），它分為管道式新風系統和無管道新風系統兩種．管道式新風系統由新風機和管道配件組成，通過新風機凈化室外空氣導入室內，通過管道將室內空氣排出；無管道新風系統由新風機和呼吸寶組成，同樣由新風機凈化室外空氣導入室內，同時由呼吸寶將室內污濁空氣排出．相對來說管道式新風系統由于工程量大更適合工業或者大面積辦公區使用，而無管道新風系統因為安裝方便，更適合家庭使用．
新風系統的通風原理是采用高風壓、大流量風機、依靠機械強力由一側向室內送風，由另一側用專門設計的排風風機向室外排出的方式強迫在系統內形成新風流動場．在送風的同時對進入室內的空氣進行過濾、滅毒、殺菌、增氧、預熱（冬天）．系統主機凈化結構如圖2所示，受污空氣經過初效過濾網把懸浮在氣流中的固體微粒或液體微粒截留而收集較大顆粒，較小顆粒經過電離區對其電離，空氣不能被電離，帶電的較小顆粒經過集塵區被吸附，就可以輸出潔凈的空氣．
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）若在教學樓內安裝新風系統，應該選擇（選填“管道式”或“無管道”）新風系統更適．
（2）受污空氣經過初效過濾網把懸浮在氣流中的固體微粒或液體微粒截留而收集較大顆粒，此過程（選填“屬于”或“不屬于”）擴散現象．
（3）對于霧霾天帶來的危害，我們采取了戴口罩、使用空氣凈化器、甚至是新風系統等措施．其實，這些都是在被動的防護．有人提出要從霧霾產生的根源入手，關閉所有煉鋼廠、化工廠、火電站．請就上述觀點談談你的看法： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩只燈泡，其I﹣U關系圖象如圖所示，現將甲、乙兩燈串聯在電路中，當甲燈兩端的電壓為2V時，乙燈消耗的功率是（ ） 
A.1.2 W
B.0.8 W
C.2 W
D.3 W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量定值電阻R0的阻值實驗中： 
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物圖連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至端（選填“A”或“B”）．
（3）滑動變阻器在實驗中的作用是 ．
（4）小明同學閉合開關后，移動滑片到某一位置時，電流表的示數為0.2A，電壓表的示數如圖乙所示，則R0的電阻值為Ω．
（5）小明把這一次實驗測得的阻值作為最后結果，你認為合適嗎？答： ， 理由是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中： 
（1）小麗把杠桿支在支架上，調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在位置平衡．
（2）如圖所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊A處掛個相同的鉤碼．
（3）如圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F（填“變大”、“不變”或“變小”），原因是 ．
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【題目】如圖所示，質量為40g的金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經過b處、c處，到達d處時恰好停下．在從a到b的過程中，重力做功為J；在整個運動過程中，小球克服導軌摩擦消耗的機械能為J．（g=10N/kg） 
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【題目】南寧到廣州的高速鐵路經過貴港，其中貴港至廣州段正在建設中，貴港人多年的“動車”夢即將變為現實．已知貴港到廣州的路為408km，若南寧至廣州的高速鐵路建成后，火車以200km/h的速度勻速行駛，則從貴港到廣州需h．車廂中的乘客看到車外的樹木飛馳而過，這是以為參照物．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一個底面積為30cm2 ， 杯壁厚度可以忽略不計的溢水杯置于水平桌面上，倒入某種液體，直到液面離溢口的豎直距離為h1=1cm，此時液體深度為h2=6cm，液體對容器底部的壓強為540Pa，再將長為9cm，密度為0.8×103kg/m3 ， 的圓柱形物體緩慢放入液體中（保持豎直狀態），物體靜止后，從杯中溢出33cm3的液體．（g=10N/kg）求： 
（1）溢水杯中液體的密度；
（2）物體所受的浮力；
（3）物體的質量．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的甲、乙兩實心均勻正方體分別放置在水平地面上，它們對地面的壓強相等．現分別在兩個正方體的上部，沿水平方向切去一部分．以下判斷正確的是（ ） 
A.若切去的質量相等，則甲被切去的厚度一定多
B.若剩余的質量相等，則甲被切去的厚度可能多
C.若切去的高度相等，則甲被切去的質量可能多
D.若剩余的高度相等，則甲被切去的厚度一定多
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