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在圖所示的四個電路中，當閉合開關S閉合后，小燈泡L₁、L₂都能正常發光，其中電壓表可直接測出L₁兩端電壓的電路圖是( )

A．甲圖

B．乙圖

C．丙圖

D．丁圖

ABD

試題分析：采用方框法判斷電壓表測量哪一個用電器兩端的電壓．如果電壓表和用電器構成一個“方框”，電壓表測量這個用電器兩端的電壓；如果電壓表和電源構成一個“方框”，電壓表測量電源兩端的電壓；如果電壓表和用電器、電源一起構成一個“方框”，電壓表測量這個方框以外的用電器兩端的電壓。A、電壓表和L1構成一個方框，電壓表測量L1兩端的電壓．符合題意。B、電壓表和L1構成一個方框，電壓表測量L1兩端的電壓．符合題意。C、電壓表和L2構成一個方框，電壓表測量L2兩端的電壓．不符合題意。D、電壓表和L1構成一個方框，電壓表測量L1兩端的電壓．符合題意。故選ABD。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，電源電壓保持不變，當開關S₁閉合，S₂斷開時，電壓表的讀數是3V；當開關S₁斷開，S₂閉合時，電壓表的示數是5V，則當S₁、S₂都斷開時，燈L₁和L₂兩端的電壓分別為（　　）

A．2V和3V

B．3V和2V

C．0V和0V

D．2V和5V

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國家庭電路的電壓是 V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究“水果電池電壓與哪些因素有關”的實驗中（如圖所示）
（1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓與水果種類有關
猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關
猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關
為了驗證上述猜想是否正確，小倩設計了如下準備實驗和記錄的表格一．
表一

實驗編號	水果種類	深度（cm）	兩極間距離（cm）	電壓（V）
1	蘋果	1	3
2		2	2
3		3	3
4	菠蘿	2	1
5	菠蘿	2	2

①驗證猜想一，應做編號為　_______ _　的實驗；
②為驗證猜想二，應做編號為　的實驗；
（2）實驗中觀察電壓表指針的偏轉情況正常，該電池的　_________　片是它的正極．
（3）小倩又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關．他將蘋果依次切去一部分來做實驗，并將數據記錄如表二：
表二

蘋果大小（個）	1	3/4	1/2	1/4
測得的電壓（V）	0.27	0.28	0.26	0.28

該實驗說明　_____　___　_________　______　____　．
（4）以上探究方法在初中物理中經常用到，以下探究活動中也采用了此方法的是　_________　（多選，2分）
A．探究電流與電壓、電阻的關系
B．探究決定導體電阻大小的因素
C．探究串聯電阻時引入總電阻
D．探究電流時用水流來導入．