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（2002?上海）如圖所示，請分別標(biāo)出通電螺旋管和小磁針的N、S極．

分析：利用螺線管中電流的方向和線圈的繞向，根據(jù)安培定則確定螺線管的NS極；
然后利用磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N、S極，從而可以得到答案．

解答：解：根據(jù)螺線管中電流的方向和線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．當(dāng)小磁針靜止時(shí)，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，相互靠近的一定是異名磁極．因此可以確定小磁針的左端為S極，右端為N極．故答案如下圖所示：

點(diǎn)評：小磁針的N、S極是由螺線管的N、S極來確定的，因此確定螺線管的N、S極是解決此題的突破口．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2002?上海）為了探究實(shí)心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小．
表一（ρ_銅=8.9×10³kg/m³）

實(shí)驗(yàn)序號	材料	高度（cm）	底面積（cm² ）
1	銅	20	10
2	銅	20	20
3	銅	20	30

表二（ρ_鐵=7.9×10³kg/m³）

實(shí)驗(yàn)序號	材料	高度（cm）	底面積（ cm² ）
4	鐵	20	10
5	鐵	20	20
6	鐵	20	30

表三（ρ_銅=8.9×10³kg/m³）

實(shí)驗(yàn)序號	材料	高度（cm）	底面積（cm² ）
7	銅	10	10
8	銅	10	20
9	銅	10	30

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積

無關(guān)

（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號

1與4

的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）請分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與7（或2與8，或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論：

當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí)，高度越高，壓力的作用效果越顯著

．
（4）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：

圓柱體材料的密度與高度的乘積相同，壓力的作用效果就相同

．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：

圓柱體材料的密度與高度的乘積越大，壓力的作用效果就越顯著

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?上海）某同學(xué)用電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電鍵和若干導(dǎo)線，測定電阻R_x的值．所有元件均完好，電源電壓為6.0伏且不變，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣，電路連接正確．閉合電鍵，該同學(xué)在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20～0.58安；當(dāng)滑片在中點(diǎn)附近某個(gè)位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖13（a）、（b）所示．
（1）請?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的有關(guān)欄目．
（2）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材及觀察到的現(xiàn)象將有關(guān)的數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)，并求出R_x的阻值．（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）

物理量實(shí)驗(yàn)序號

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?上海）如圖所示，重為50牛的物體受到20牛的水平向右拉力作用，在水平地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)．請用力的圖示法在圖中畫出物體受到的支持力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?上海）如圖所示是常用溫度計(jì)，其測量范圍為

-10～50

℃．請你估計(jì)一下現(xiàn)在試場內(nèi)的氣溫，并在圖中標(biāo)出該氣溫值所對應(yīng)的液柱位置．

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