【題目】從地球向月球發(fā)射一束激光信號(hào)，經(jīng)過(guò)月球反射返回地球共需2．56秒，那么月球到地球的距離是（ ）
A．3．84×105km B．3．84×108km
C．7．68×105m D．7．68×108m
閱讀快車系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖5所示，R0是一個(gè)光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增加而減小，R是電阻箱（已調(diào)至合適阻值），它們和繼電器組成自動(dòng)控制電路來(lái)控制路燈，白天燈熄，夜晚燈亮．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．白天流過(guò)R0的電流比夜晚小
B．給路燈供電的電源應(yīng)接在b、c兩端
C．白天R0兩端的電壓比夜晚大
D．白天，如果將電阻箱R的阻值調(diào)大，則路燈也可能變成亮
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖．已知大理石的密度是2．8×103kg/m3，每塊大理石板的規(guī)格為50cm×50cm×2cm，升降機(jī)吊框的重力是600N．不計(jì)滑輪和鋼絲繩的重力，不計(jì)摩擦，g取10N/kg．則：
（1）一塊大理石板平放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）如果吊車鋼絲繩能承受的最大拉力是10000N，則該吊車一次最多能勻速提升多少塊大理石板？
（3）在某次提升作業(yè)中，吊車鋼絲繩的拉動(dòng)速度是0．1m/s，則在2min內(nèi)吊車將大理石板提升的高度是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】晚上，人在馬路上走過(guò)一盞路燈的過(guò)程中，其影子的長(zhǎng)度變化情況是（ ）
A．逐漸變短 B．逐漸變長(zhǎng)
C．先變短后變長(zhǎng) D．先變長(zhǎng)后變短
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前5m處，能清晰的看見(jiàn)自己在平面鏡中的像，當(dāng)他向平面鏡前進(jìn)2m后，他與平面鏡中像間的距離（ ）
A．3m B．4m C．6m D．10m
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】游客坐在船中逆流而上，若說(shuō)他是靜止的，則選擇的參照物是（ ）
A．船艙 B．河水 C．迎面駛來(lái)的船 D．河岸上的樹(shù)木
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示在“探究——凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡焦距為15cm
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是______________________________。
（2）如圖，光屏應(yīng)在 ________區(qū)域前后移動(dòng)，才能得到清晰、倒立、______（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，根據(jù)這一原理人們制成了________。
（3）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，才能重新得到清晰的像。
（4）若實(shí)驗(yàn)中將光屏換成平面鏡，則從側(cè)面______（選填“能”或“不能”）看到清晰、倒立的燭焰像，此時(shí)凸透鏡在平面鏡中成像，像與凸透鏡大小_________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華做“估測(cè)大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟：
A.將注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣．然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
B.把細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下 _______________ ，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F。
C.用刻度尺測(cè)出注射器____________ ，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S = ____ 。
D.推算此時(shí)大氣壓的數(shù)值P = ________________ （寫出表達(dá)式）。小華同學(xué)測(cè)量?jī)x器使用科學(xué)合理，讀數(shù)正確，若測(cè)量結(jié)果偏大，主要原因是 ___________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】家住繁昌縣的小明家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收。小明想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小紅利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度。
小明的方法：
（1）用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質(zhì)量為 kg。
（2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。
（3）枇杷的密度為 kg /m3。
小紅認(rèn)為小明的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量。
小紅的方法：
（1）在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m。
（2）任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V。
（3）枇杷的密度ρ=m/3V。
你認(rèn)為小紅這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由。
答： 。
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