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圖所示的事例中，屬于增大壓強的是：

分析：A、C、D都是通過增大接觸面積的大小來減小壓強的，只有B是通過減小接觸面積的大小來增大壓強的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在物理學中，把__________作用在物體表面并指向表面的力叫做壓力，并用壓強來表示壓力產生的__________效果。意大利物理學家__________首次用實驗測定了大氣壓強的值。熱氣球上常用的高度計實際上是將__________（填寫儀器名稱）經重新標度后直接顯示海拔高度的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量相同的兩個實心正方體A和B，如圖（甲）所示，將它們放在水平地面上時，它們對地面產生的壓強為p_A和p_B．當將它們放入水中后分別靜止在如圖（乙）所示的位當位置，它們受到水中的浮力為F_A和F_B，則（　　）

A．p_A＜p_B F_A=F_B

B．p_A＜p_B F_A＞F_B

C．p_A＞p_B F_A=F_B

D．p_A＞p_BF_A＜F_B

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

體重60kg的張超為了估測自己雙腳站立時對地面的壓強，他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上，描畫出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格每邊邊長2cm．他對地面的壓強大約是（　　）

A．1.5×10⁴Pa

B．3.0×10⁴Pa

C．1.5×10³Pa

D．3.0×10³Pa

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖a所示，某建筑工地上有邊長為10cm的立方體A重6N，放在水平地面上。圖b中有一柱狀容器放在水平地面上（不計自重），內裝5kg的水，容器底面積為200cm²。（g取10N／kg）

求:⑴立方體A對水平地面的壓強多大?
⑵若把立方體A放入如圖b所示盛水的容器中，請通過計算判斷A靜止時會處于什么狀態？并求立方體A靜止時所受的浮力?
⑶放入立方體A后，容器對地面的壓強多大？（設立方體A放入水中后，水不溢出。）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖是鍋爐上的保險閥，當閥門受到的蒸汽壓強超過安全值時，閥門被頂開，蒸汽跑出一部分，使鍋爐內的蒸汽壓強減小，已知杠桿重可以忽略不計，OA與AB長度的比值為1∶3，閥門的面積是3 cm²，要保持鍋爐內、外氣體的壓強差是1.2×10⁵ Pa，應將質量為多大的重物掛在杠桿的B點？（g取10 N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

近日，我市各界紛紛組織“關愛留守兒童發放愛心背包”活動，愛心背包的背包帶設計的又寬又軟的目的是（）

A．增大壓強	B．減小壓強
C．增大壓力	D．減小壓力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一次龍卷風發生時，屋外的氣壓急劇降到0.9×10⁵Pa，當時門窗緊閉，可以近似地認為室內的氣壓是標準大氣壓，取1.0×10⁵Pa．
（1）為什么龍卷風發生時，室外氣壓急劇下降？
（2）屋內外的大氣壓強差是多少？
（3）若室內屋頂的面積為100m²，求屋內外的大氣壓力差是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，某同學做了如圖所示的實驗．比較實驗的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與　     　有關；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與　     　有關．
探究：足球擊墻的壓強有多大
小明是個足球迷，周末又邀請他的朋友一起到足球場上“馳騁沙場”．身為前鋒的小明抓住一個機會，側身抽射，可惜的是，由于求勝心切，球偏了，撞在護欄的廣告牌子上，廣告牌子不停地顫動起來．小明想：飛行中的足球對護欄所產生的壓強一定非常大，如何測量這個壓強值呢？
要測壓強，需要測　       　與　      　．由于這個過程中是在瞬息之間完成的，測出這兩個物理量的大小成為本次探究成功與否的關鍵．
（1）用白紙描出足球在廣告牌上留下的印跡大小；
（2）借助刻度尺測出印跡的半徑r，算出圓周面積S=　      　；
（3）將留有印跡的白紙放在臺秤上，將球放在臺秤的上方，用手下壓使球發生變形，直至球面與印跡　   　．讀出臺秤的示數為m，計算對應的壓力為　   　，這就是壓力的大小．
（4）計算p=　  　=　  　．

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