【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在A點，B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點，關于小石塊從A點到C點運動過程的說法，正確的是（ ）
A.小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能
B.從A點下落到B點的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用
C.從B點下落到C點的過程中，小石塊的速度先增大后減小
D.小石塊在C點時，受到平衡力的作用
【答案】C
【解析】解：A、從A點到C點運動過程中小石塊的有重力勢能轉化為動能還轉化為橡皮筋的彈性勢能，A不符合題意；
B、由題B點是橡皮筋自然下垂長度的位置，所以在AB段，橡皮筋對小石塊沒有彈力，B不符合題意；
C、從B點下落到C點的過程中，小石塊速度先加速后減速，C符合題意；
D、BC過程中小石塊先加速后減速，減速過程中是因為彈力大于重力，C點是下落的最低點，此時小石塊雖然速度為0，到達C點后小石塊會改變運動狀態向上運動，故C點時受到并不是平衡力，D不符合題意．
故答案為：C．
小石塊在下落過程中，在AB段，小石塊只受到重力作用，重力不斷改變小石塊的運動狀態，小石塊加速下落；在BC段受到橡皮筋的拉力作用，過B點后橡皮筋開始伸長（大于原長），彈力逐漸增大．當拉力小于重力時，小石塊仍處于加速狀態；當拉力大于重力時，小石塊減速下落．
沖刺100分1號卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】標有6V 3W的甲燈和12V 12W的乙燈，并聯接在6V的電源上（假設燈絲電阻不變），以下說法正確的是（ ）
A.甲、乙兩燈消耗的電能之比是1:4
B.甲、乙兩燈的電阻之比是1:2
C.通過甲、乙兩燈的電流之比是2:1
D.甲、乙兩燈的實際電功率之比是1:1
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【題目】用兩個完全相同的滑輪，分別以圖中兩種方式將相同的重物G勻速提升至相同高度（繩重、滑輪轉軸處摩擦不計，G＞G滑） . 使用（甲/乙）滑輪可以改變用力方向 . 所用拉力F甲F乙（大于/等于/小于，下同），滑輪的機械效率甲乙 . 
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【題目】如圖所示的電路中，燈L標有“3V 0.9W”、滑動變阻器R上標有“301A”字樣，電壓表量程為0～3V，則燈L正常工作時的電流為 A，電阻為.若電源電壓為4.5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器連入電路中的阻值范圍是.
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【題目】小明將兩個表面光滑的鉛柱相互緊壓，發現兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力．小華認為此實驗不能排除是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起．下列實驗中，能幫助小華釋疑的是（ ）
A.
掛一個鉤碼，鉛柱不分離
B.
掛兩個鉤碼，鉛柱不分離
C.
鉛柱略錯開，鉛柱不分離
D.
置于真空罩內，鉛柱不分離
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【題目】如圖所示是人眼的成像原理圖，晶狀體相當于一個凸透鏡，視網膜相當于光屏，則：當物體在很遠地地方時，物體成像在視網膜上，當物體靠近人眼時，若晶狀體的焦距不變，則它的像將會落在視網膜（選填“前”、“上”或“后”）而導致看不清物體，但實際上，人眼在由遠到近地觀察物體時，晶狀體的焦距會（選填“變大”、“不變”或“變小”），所以人們還是能清晰地觀察到物體．
下列哪種光學儀器成像原理與人眼球成像原理一樣？（選填序號）
①照相機 ②放大鏡 ③投影儀 ④潛望鏡．
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【題目】小明用如圖甲所示的電路，探究電源暗箱（圖中虛線框所示）中電阻R0的阻值．
（1）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應置于（選填“a”或“b“）端．
（2）當電壓表的示數為15V的時候，電流表的示數為2.5A，則此時滑動變阻器連入電路中的電阻R=Ω，其消耗的功率P=W．
（3）根據實驗所測的幾組數據，小明在方格紙上畫出了滑動變阻器消耗的功率P隨其連入電路中的阻值R的變化圖線，由圖乙可知：當滑動變阻器消耗的功率P最大時，電路中電流為A，此時滑動變阻器的電阻R（選填“＜”“=”或“＞”）電源暗箱中的電阻R0 ．
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【題目】如圖，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來.此實驗得到的結論是：對（選填“棉絮”或“筒內氣體”）做功，它的內能會增加，其能量轉化情況與單缸四沖程汽油機的沖程相同，若汽油機的轉速是3000r／min，則此汽油機每秒對外做功次.
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【題目】在緊張的中考復習中，小張同學和同桌小孟對物理的電學實驗進行了總結，為了更好的掌握實驗，他們一起拿出了自己的實驗器材，準備重新回顧實驗，其中有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、電源電壓6V、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導線若干，小張設計的實驗電路如圖甲所示． 
（1）在探究“電流與電阻的關系”實驗中： ①閉合開關前，應將滑動變阻器滑片移至（填“A”或“B”）端，起到保護電路元件安全的作用，電路連接好，小張閉合開關S，發現電壓表的指針反向偏轉如圖乙所示，這是由于引起的；小張糾正錯誤后繼續進行實驗．
②小張先將R=25Ω的電阻接入，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片直到電壓表示數為2.5V，記下電流表示數，把R換為20Ω的電阻時，應將滑動變阻器的滑片位置向（填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數保持2.5V不變，同時記下電流表的示數，接著把R分別換成15Ω、10Ω、5Ω的電阻進行實驗．
③若要使所給的5個定值電阻依次接入電路中都能正常進行實驗，應該選取滑動變阻器的最大阻值至少為Ω．
④小張根據多次測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙中的a圖象所示，由圖象可得結論：當電壓一定時，導體中電流與電阻成 ．
⑤同組的小孟也利用電路和器材按同樣的電阻更換順序又進行了一次實驗，并根據測量數據描繪出了如圖丙中的b所示的圖線，但小孟在操作中存在一個錯誤，請你根據圖象分析，小孟在實驗中的錯誤是 ．
（2）順利完成這個實驗后，他們發現實驗盒中還有小燈泡，銘牌上標有額定電壓為2.5V，于是想測一下燈泡的電阻． ①小孟用小燈泡代替定值電阻繼續實驗，連接完電路后，發現小燈泡微微發光，移動滑片，小燈泡亮度不變，請你幫助小孟分析原因： ．
②小孟將電路連接正確后，閉合開關，條件變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發光，電流表的示數如圖丁所示，此時小燈泡的阻值是Ω（小數點后保留一位）．
③實驗中，小孟的小燈泡先由暗變亮，發出耀眼的光后被燒壞，為了避免燈絲燒斷，請你提出在調節滑動變阻器的過程中應注意的事項： ．
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