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12．

甲、乙、丙是用同種透明材料磨制成的三個凸透鏡的截面圖，焦距最短的是乙圖所示透鏡；在同一位置，用甲、乙、丙三個透鏡分別對著遠處的物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距較大的是丙圖中的透鏡．

分析凸透鏡的凸度越大，會聚光線的能力越強，焦距越短；凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像增大．

解答解：由圖可知，甲、乙、丙透鏡中焦距最大的是丙，乙透鏡凸度最大，焦距最短；
用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體，相對而言，丙透鏡的物距最小，根據凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像增大．可知其中像距較大的是丙圖．
故答案為：乙；丙．

點評解決此類題目要結合近視眼的成因進行分析解答，要會結合物理知識解決實際問題，有一定的難度．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．

如圖，在2015年9月3日紀念中國人民抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利70周年閱兵儀式上，受閱直升機懸掛著國旗從天安門廣場上空飛過．在國旗下懸掛重物是利用重力的方向總是豎直向下的，使國旗保持豎直迎風招展．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲是小王在檢查視力的情景，視力表放在小王頭部的后上方，小王識別對面墻上平面鏡里的像．要求視力表在平面鏡中的像與小王相距4.6m，試在圖中畫出：
（1）平面鏡的位置；
（2）小王眼睛通過平面鏡看到自己右腳上如圖P點的光路圖．
（3）檢測結果發現小王是近視眼患者，當她看遠處物體時，眼睛的成像光路圖是圖乙、丙中的乙圖，請在乙、丙方框內畫出相應的透鏡達到矯正的目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．

如圖所示，用動滑輪將橫截面積S=0.01m²、高為h=1m的實心圓柱體從水下勻速提起，圓柱體密度為ρ=6.4×10³kg/m³．滑輪重G₀=2N，繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力為F₀=300N，不計摩擦及繩的質量，若繩端在拉力作用下使圓柱體緩慢上移．（g=10N/kg，水的密度為ρ_水=1.0×10³kg/m³，不計水的阻力，不考慮水位變化）求：
（1）圓柱體的重G；
（2）圓柱體上表面露出水面多高時，繩子被拉斷？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．

如圖所示，用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB呈水平狀，處于一磁場中．當棒中通以由A向B的電流時，金屬棒靜止，橡皮筋剛好處于松弛狀態．若導線對金屬棒的作用力忽略不計，則下列說法錯誤的是（　　）

	A．	金屬棒受到的磁場力的方向豎直向下
	B．	金屬棒受到的磁場力與它受到的重力是一對平衡力
	C．	要使橡皮筋處于拉伸狀態，可將金屬棒中電流方向改為由B向A
	D．	要使橡皮筋處于拉伸狀態，可斷開金屬棒中的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明用圖1中的實驗裝置探究某種物質在熔化前后其溫度隨加熱時間變化的規律，得到下表的實驗記錄．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
溫度℃	60	64	68	72	76	80	80	80	80	80	82	84	86

（1）請按上述實驗數據在圖2坐標格中作出溫度隨時間變化的圖象．

（2）你認為在探究該實驗時應注意那些事項？（只寫2點）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．

探究利用磁場產生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置．
（1）小科將磁鐵快速向下插入螺線管時，看到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉，這個現象叫電磁感應現象．
（2）等電流表的指針恢復到中間位置靜止后，要使電流表的指針向右偏轉，可以采用的正確方法是保持線圈的位置不動，對調磁鐵的磁極，插入線圈．
（3）等電流表的指針恢復到中間位置靜止后，小科用手拿著磁鐵和螺線管以相同的速度一起向上運動，則電流表指針靜止（填：靜止/向左偏轉/向右偏轉）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．環境保護、開發新能源是未來能源利用的主旋律．下列做法最有利于環境保護的是（　　）

	A．	用天然氣代替煤和石油		B．	用核能代替水力發電
	C．	開發太陽能取代煤、天然氣等能源		D．	大量建立垃圾回收站和垃圾焚燒場

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在學習二胡的過程中，小明發現琴弦發出聲音的音調高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經過和同學們討論提出以下幾種猜想：

編號	規格
編號	材料	長度/cm	橫截面積/cm²
A	尼龍	55	1
B	尼龍	55	0.5
C	尼龍	80	1
D	鎳合金	55	0.5

猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關．
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關．
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關．
為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了上表所列4種規格的琴弦，進行實驗．
為了驗證猜想一，應選編號為A、B的兩種規格的琴弦進行實驗．
為了驗證猜想二，應選編號為A、C的兩種規格的琴弦進行實驗．
為了驗證猜想三，應選編號為B、D的兩種規格的琴弦進行實驗．

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