【題目】以下幾個驗證性小實驗，正確的是（ ）
A. 滑滑梯時感到臀部發熱，說明熱傳遞能夠改變內能
B. 糖塊在熱水中比在冷水中擴散的快，說明溫度越高，分子熱運動越劇烈
C. 將一根鐵絲很難拉長，說明分子間存在斥力
D. 與毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引小紙屑，說明異種電荷相互吸引
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中：
（1）設計實驗：在此實驗中，我們是要研究_____（選填“玻璃管”、“水柱”或“氣泡”）的運動情況。實驗小組的同學在討論“如何測量氣泡從O點運動到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時間”，甲同學的方案是“將玻璃管翻轉豎直放置后立即計時”；乙同學的方案是“將玻璃管翻轉豎直放置后，等氣泡運動上升一定距離開始計時”。你認為_____同學的方案正確．
（2）按照正確的方案，測得的數據如表，負責記錄的同學漏記一次的時間，你認為這個數據可能是_____。
（3）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是_____（選填“運動”或“靜止”）的。
（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為便于測量，應使氣泡在管內運動得較_____（選填”快”或“慢”）。
（5）以路程s為縱坐標、時間t為橫坐標，在圖中畫出氣泡運動的s﹣t圖象_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學用斜面、小車、長刻度尺、錄像機等，研究“斜面上運動的物體，運動路程和通過這段路程所用時間的關系”，如圖甲所示。在斜面一側沿斜面方向固定一長刻度尺，刻度為0的位置在上方，并將該位置作為釋放小車的位置。打開錄像機的錄像功能，并面向刻度尺錄像。通過播放視頻可以確定小車在不同時刻的位置。
（1）視頻顯示，小車從0刻度處運動到0.20m刻度處，用時1s，該過程小車的平均速度是__________m/s。
（2）通過視頻查找出小車5次的位置，小車從開始運動到各個位置的路程s和對應時間t如下表所示，表中第三行數據作為對應時間的平方。
①根據表中數據，在坐標紙上做出小車運動的s—t2圖像____________。
②經分析可得，小車在斜面上從靜止開始運動時，小車運動的路程s與時間的平方t2的關系式是_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人民幣一元硬幣有明亮的銀白色光澤，小岑同學就想：硬幣中可能含有鐵。他這一想法屬于科學探究過程中的（ ）
A. 猜想
B. 提出問題
C. 收集證據
D. 得出結論
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于能量轉化、轉移現象的說法，錯誤的是（ ）
A. 電池充電，電能轉化為化學能
B. 電動機工作，電能轉化為機械能
C. 暖瓶塞被熱氣彈開，機械能轉化為內能
D. 用熱水袋取暖，內能發生了轉移
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一個由某種材料制成的空心球放入甲液體中時，小球漂浮；當把它放入乙液體中時，小球懸浮。則下列判斷不正確的是（ ）
A. 球在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等
B. 甲液體的密度大于乙液體的密度
C. 該材料的密度一定大于乙液體的密度
D. 該材料的密度一定小于甲液體的密度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于聲現象下列說法正確的是（ ）
A. 聲音在固體中傳播的速度一定大于在液體中的速度
B. 課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播
C. 超聲波能碎石，說明聲波能傳遞信息
D. 聲音在不同介質中傳播速度相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】綜合問答﹣﹣以下是小雨同學經歷的幾個場景，請你挑選1個，用所學的物理知識進行解釋：
①早晨走在上學的路上，當雙手感到冷的時候，用力搓搓手，暖和了；②在熱湯中加鹽，很快整鍋湯變堿；③冬天暖氣片中用水做循環劑．
解釋場景_____：_____，所以會有這個現象．
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