【題目】一個小球從斜面滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況的照片如圖所示。則（ �。�
A.小球從A點運動到C點用時3s
B.小球從A點到D點做勻速直線運動
C.小球從A點運動到D點的平均速度為10m/s
D.小球在CD段的平均速度大于在AB段的平均速度
時刻準備著暑假作業原子能出版社系列答案
暑假銜接教材期末暑假預習武漢出版社系列答案
假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示.
（1）本實驗是通過觀察_____________來比較壓力作用效果的，可是實驗開始后，同學們紛紛反映甲乙兩次實驗現象不明顯，請你提出改進的意見:_____________.
（2）改進實驗后，通過比較圖甲和圖乙，說明________________________，壓力的作用效果越明顯;通過比較圖________和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.
（3）實驗中采用的研究方法除了控制變量法還有____________.
（4）實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的AB兩塊，如圖丁所示.小明發現它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論:壓力的作用效果與受力面積大小無關.你認為他在探究過程中存在的問題是________________.請你進一步思考:只利用AB兩塊磚塊和海綿______（選填“能”、“不能”）探究出壓力的作用效果與受力面積之間的關系.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速下壓，壓縮空氣__________，使筒內空氣的內能增大，溫度升高，觀察到硝化棉___________。上述改變物體內能的方式與發燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內能的方式_____（選填“相同”或“不相同”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲所示），是因為木塊具有______，木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到摩擦力作用。為測量摩擦力的大小，如圖乙所示，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動，當木塊靜止時，木塊受到的摩擦力方向向______（選填“左”或“右”），大小是______N。若小明向左加速拉動小車，則彈簧測力計的示數___（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因素：
(1)小明用測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作。實驗情景如圖甲、乙、丙所示：
①在乙圖中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于____ N，方向 ____ ；
②比較___兩圖的實驗可知∶滑動摩擦力的大小與壓力大小有關；
③比較甲、丙兩圖可得結論：__________________________；
(2)在操作過程中小明還發現，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示。此過程中，木塊處于_______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力_____（選填“是”或“不是”）一對平衡力，理由是∶____；豎直方向上，木塊受到的重力和木板對它的支持力 _____（選填“是”或“不是”）一對平衡力。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規律。將裝有萘的試管放入熱水中加熱，每隔一定時間記錄一次溫度。請回答下列問題：
(1)圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖像。從圖像看出：萘屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”），從開始熔化到完全熔化，大約持續了_____分鐘；加熱第15分鐘萘的狀態為_____（“固態”、“液態”、“固液共存”）；
(2)由實驗可得出，萘的凝固點為_____；
(3)在蠟、玻璃、冰、食鹽、瀝青這幾種常見的固體中，和萘的熔化過程相似的有_____、_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·雅安卷】如圖甲為盛水的燒杯，上方有彈簧測力計懸掛的圓柱體，將圓柱體緩慢下降，直至將圓柱體全部浸入水中，整個過程中彈簧測力計示數F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象如圖乙所示，g取10N/kg，下列說法正確的是（ ）
A. 圓柱體受到的重力是6N
B. 圓柱體受到的最大浮力是3N
C. 圓柱體的密度是1.5×103kg/3
D. 當圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為800pa
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是小明家電熱水壺內部的簡化電路圖，其中R1 為加熱管，R2為限流電阻，只有加熱管R1 放出的熱量能被水吸收 S1是溫控開關（也叫防干燒開關），S、S2是手動開關，調節S、S2可以使電熱水壺分別處于加熱和保溫狀態，下圖乙是該電熱水壺的銘牌。
（1）加熱水壺處于加熱狀態時，手動開關S、S2應處于什么狀態？______正常工作時，通過加熱管R1的電流為多少？___________
（2）水燒開后，讓電熱水壺處于保溫狀態，若R2=165Ω，則電熱水壺的保溫功率為多少？_______
（3）小明發現在晚上用電高峰時燒開一壺水比白天用時長，晚上他進行了測量，關掉家里其他電器，僅電熱水壺工作，他觀察到家里電能表（如圖丙）1min轉盤轉了40轉，則晚上燒水時電熱水壺的實際功率為多少？__________--
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩個電路中，開關閉合后，輸電線因電流過大而燃燒起來，則甲產生電流過大的原因是______，乙產生電流過大的原因是_________，圖丙中，當漏電保護器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等（即發生漏電）時，會迅速切斷電路，從而起到保護作用。當家電維修人員在圖中C處不慎觸電時，漏電保護器會切斷電路。若人體電阻為10 kΩ，觸電時通過人體的電流為______mA。
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