Question

【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況，實驗小組的同學(xué)進行了實驗探究．

（1）同學(xué)們選用如圖甲所示的一套器材進行實驗，在實驗前要控制水和煤油的和初溫相同．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中放入等量的水和煤油，通過加熱分別使水和煤油升高相同的溫度，比較水和煤油的 ， 得出結(jié)論．
（3）在對該實驗進行評估時，他們認為原方案存在需要兩次加熱耗時較長等缺點，因此改進方案并設(shè)計了如圖乙所示的裝置．若使用改進后的裝置按要求進行實驗，會發(fā)現(xiàn)（選填“水”或“煤油”）中溫度的示數(shù)較高．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 ． （答出一個即可）

Answer 1

【答案】
（1）質(zhì)量
（2）加熱時間的長短
（3）煤油；受熱均勻不用攪拌
【解析】解：（1）為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況時，應(yīng)控制質(zhì)量相同，在實驗前要控制水和煤油的質(zhì)量和初溫相同；
（2）等量的水和煤油，通過加熱分別使水和煤油升高相同的溫度，比較加熱時間，即吸收熱量的多少，則加熱時間長的吸熱能力強；
（3）若使用改進后的裝置按要求進行實驗，則水和煤油吸熱相同，根據(jù)Q=cm△t可知，水的比熱容大，水的溫度升的較低，煤油的溫度較高；圖乙所示的裝置與原方案相比：在相同的時間兩物質(zhì)吸收的熱量相同，受熱均勻，不用攪拌.
【考點精析】關(guān)于本題考查的比熱容的概念，需要了解比熱容（C）：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度才能得出正確答案．