【題目】2015年12月20日中午，深圳光明新區工業園發生山體滑坡事故．消防隊員及時趕到災區進行救援，被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周圍堅硬物體，其目的是（ ）
A．將周圍物體砸開 B．利用聲傳遞能量
C．利用聲傳遞信息 D．消除寂寞
智能訓練練測考系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中：
（1）若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56m，所用的時間為7s，則在這個過程中氣泡的平均速度為 cm/s．
（2）為了判斷氣泡是否在勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為便于時間的測量，應使氣泡在管內運動的 （快/慢）一些較好．
（3）下表為小明同學在實驗中測得的數據，請你根據他所測得的數據在圖乙中畫出s﹣t圖象．
從O點開始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
從O點開始計時的時間t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
（4）數據分析：氣泡上升一段路程后，運動的路程和時間之間近似成 （正比/反比）關系，運動速度可以看成是 （不變/變化）的，因此氣泡的運動可以看成是 運動．
（5）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是 的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列是對一名八年級學生的相關估測，最接近實際的是（ ）
A. 體重50g
B. 靜坐時，每分鐘心跳70次
C. 身高165mm
D. 他感覺舒適的室溫是37℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結果甲被排斥、乙被吸引．由此我們可以判定（ ）
A．甲帶正電，乙帶負電
B．甲帶負電，乙帶正電
C．甲帶正電，乙不帶電或帶負電
D．甲帶負電，乙不帶電或帶正電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關？”的活動中，同學們將新鮮蘿卜浸沒在水中松手后，蘿卜都上浮直至漂浮在水面上，如圖所示．為了使漂浮的蘿卜沉下去，小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中，小華也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入到蘿卜中，再次將蘿卜浸沒水中松手，結果兩只蘿卜均沉入水底．從物體受力的角度來看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變 力的大小，從而使浮力 （大于/等于/小于）重力；從他們探究的方法來看， （小明/小華）的方法更合理，理由是 ．
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