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如圖所示，為四個用絲線懸掛的泡沫塑料小球之間相互作用的情況，D球帶負電，另外三個球中，一定帶正電的是；可能帶負電的還有；可能不帶電的有

【答案】

BC；A；A

【解析】

試題分析：電荷間作用規律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．帶電體的基本性質：吸引輕小物體．所以當兩個小球排斥時，兩小球一定帶同種電荷，當兩個小球吸引時，兩小球可能帶異種電荷，也可能一個帶電，一個不帶電．由圖可知，BC排斥，說明BC帶同種電荷；D球帶負電，可見CD都帶電荷；又CD吸引，故BC帶正電荷；AB吸引，所以A可能帶負電荷，也可能不帶電．

考點：電荷的相互作用規律

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是沐浴用的即熱式電熱水器．由于即熱式電熱水器水流過即熱，無需像儲水式電熱水器那樣先將水加熱至一定溫度時方可使用，減少散熱造成的能量損失．所以它具有體積小、節能的優點．
（1）某品牌沐浴用的即熱式電熱水器的加熱器分別由四條阻值為R₁、R₂、R₃、R₄（R₁＜R₂＜R₃=R₄）的電熱絲通過多個檔位控制，得到多種不同的連接方式，但每種連接方式最多只有2條電熱絲參與連接．現選取其中的四種連接如圖所示，在這四種連接中，加熱功率最大的是

（只填序號）；若要得到比圖中四種連接方式更小的加熱功率，你認為可以采取怎樣的連接方式：

．

（2）在家庭電路中，所選導線的橫截面積應與家用電器的總功率相適應，以確保用電安全．下表是幾種常見銅導線的安全載流量（即長時間通電的最大安全電流）．小明家現要安裝一臺最大額定功率為8.5kW的即熱式電熱水器，該用電器正常工作時的最大電流是

A（結果保留一位小數），至少應選橫截面積為

mm²的專用導線與之配套產．

導線橫截面積S/mm²	銅芯橡皮絕緣線安全載流量I/A
2.5	28
4	37
6	47
10	68

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示：甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實物圖．
（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來．
（2）實驗操作中有可能出現下列A、B、C、D四種錯誤，如果出現：電流表示數較大，電壓表示數為0的現象．其錯誤屬于

A．電流表的正負接線柱接反 B．電壓表的量程選小了
C．電阻R_x發生了短路 D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）電路連接正確后，閉合開關，將滑片P向右移動時，電壓表示數

變小

（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數如圖9丙所示，此時測得的R_x=

Ω．
（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是

減小誤差

．
（6）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發現電壓表損壞．查看滑動變阻器最大阻值為R₀，電源電壓未知且恒定不變．于是小明就利用原有電路不用電壓表，通過移動滑動變阻器的滑片到兩個端點，分別測出兩個電流值為I₁和I₂且I₁＞I₂，則Rx的數學表達式為Rx=

I2R0

I1-I2

I2R0

I1-I2

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

設計電路
（1）如圖甲所示，自制的轉移開關時上的A、B、C、D四個按在木板上的圖釘，其中B和C上各套一個曲別針，曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉動，請按圖乙所示電路圖，以筆畫線代替導線將圖甲中的器材連接起來．

（2）在兩條道路的交叉口安裝紅綠燈指揮車輛，可保障行車安全，如圖a．當AB方向綠燈L₂亮時，CD方向紅燈L₄同時亮；當AB方向紅燈L₁亮時，CD方向綠燈L₃同時亮．請同學接上述要求在圖b中的虛線框內畫出L₁、L₂、L₃、L₄連接圖；完成一個“紅綠燈”的模擬電路（圖b中S是一個單刀雙擲開關．注意圖中必須標注4個燈的代號L₁、L₂、L₃、L₄）．

（3）在圖中，有帶風葉的小電動機一只，電熱絲一段，開關兩只（S₁、S₂），插頭一只，導線若干，利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風的電吹風電路．要求：只閉合S₁時吹冷風，只閉合S₂時既無風又不發熱，同時閉合S₁、S₂時吹熱風．請你用筆畫線作導線按要求將圖中的元件連接起來（連線不要交叉）．

（4）如圖所示是一個黑盒子，a，b是面板上兩個窗口，a內是紅燈，b內是黃燈，有三節干電池串聯供電，只閉合S₁時，紅燈、黃燈都亮．只閉合S₂時，兩燈都不亮，S₁、S₂都閉合時，只有黃燈亮，請畫出盒子內的電路圖．

|（5）某校建教學樓、實驗樓、圖書館接各一幢，每幢樓需要安裝一個電鈴，以便傳遞作息時間的信息，要求三個電鈴用一個單刀多擲開關控制，同時每個電鈴的工作互不影響，請你設計一個電路的原理圖，電路元件從圖中選取．（導線用筆畫線表示）

（6）黑盒問題：某實驗裝置面板上有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一個，如圖所示．用導線連接A、B，鈴響燈亮；用導線連接A、C，鈴更響，燈不亮；用導線連接B、C，鈴不響，燈不亮．試畫出此裝置的內部電路圖．

（7）給你一個電池組，一個單刀雙擲開關S₁，一個單刀單擲開關S₂，兩只燈泡，要求閉合或開啟開關，既可組成串聯電路又可組成并聯電路．試畫出你的設計電路圖．
（8）如圖所示，是一封閉的盒子，面板上有紅燈L₁，綠燈L₂，a，b，c為三個接線柱，盒子內有兩節電池串聯供電．當用導線接a，b時，兩燈均不發光；用導線接b，c時，綠燈L₂亮；用導線接a，c時，紅燈L₁亮．請畫出盒內電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為研究通電導體產生熱量的多少與電阻的關系，小明找來了如圖所示的實驗器材，其中甲、乙兩個相同的瓶內分別裝有質量和初溫都相同的煤油，燒瓶甲中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大，兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度．
（1）該實驗用到了控制變量法和

兩種物理研究方法．
（2）實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯接入電路中，這是為了控制

相同；
（3）閉合開關后，要使煤油溫度升高得更快，滑動變阻器的滑片應向

滑動．
（4）小王問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”．對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為合理的是

A．因為煤油有顏色便于觀察 B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度 D．因為煤油有比較小的比熱容
（5）實驗中，發現乙燒瓶中溫度計的示數升高得快，這表明：

，產生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

（1）為達到實驗目的，請按要求連接實驗電路圖（要求滑片向右移動時電流變大）
（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為最合理的是         。（2分）
A．因為煤油有顏色便于觀察
B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度
D．因為煤油有比較小的比熱容
（3）實驗中，小明和小紅發現燒瓶B中溫度計的示數升高的快。這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越             ，產生的熱量越多。
（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內的液面明顯上升。下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是          。（2分）
A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B．將乒乓球靠近發聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C．研究電功大小與哪些因素有關的實驗中，取用兩個不同燈泡
D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況

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