Question

設計電路
（1）如圖甲所示，自制的轉移開關時上的A、B、C、D四個按在木板上的圖釘，其中B和C上各套一個曲別針，曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉動，請按圖乙所示電路圖，以筆畫線代替導線將圖甲中的器材連接起來．

（2）在兩條道路的交叉口安裝紅綠燈指揮車輛，可保障行車安全，如圖a．當AB方向綠燈L₂亮時，CD方向紅燈L₄同時亮；當AB方向紅燈L₁亮時，CD方向綠燈L₃同時亮．請同學接上述要求在圖b中的虛線框內畫出L₁、L₂、L₃、L₄連接圖；完成一個“紅綠燈”的模擬電路（圖b中S是一個單刀雙擲開關．注意圖中必須標注4個燈的代號L₁、L₂、L₃、L₄）．

（3）在圖中，有帶風葉的小電動機一只，電熱絲一段，開關兩只（S₁、S₂），插頭一只，導線若干，利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風的電吹風電路．要求：只閉合S₁時吹冷風，只閉合S₂時既無風又不發熱，同時閉合S₁、S₂時吹熱風．請你用筆畫線作導線按要求將圖中的元件連接起來（連線不要交叉）．

（4）如圖所示是一個黑盒子，a，b是面板上兩個窗口，a內是紅燈，b內是黃燈，有三節干電池串聯供電，只閉合S₁時，紅燈、黃燈都亮．只閉合S₂時，兩燈都不亮，S₁、S₂都閉合時，只有黃燈亮，請畫出盒子內的電路圖．

|（5）某校建教學樓、實驗樓、圖書館接各一幢，每幢樓需要安裝一個電鈴，以便傳遞作息時間的信息，要求三個電鈴用一個單刀多擲開關控制，同時每個電鈴的工作互不影響，請你設計一個電路的原理圖，電路元件從圖中選取．（導線用筆畫線表示）

（6）黑盒問題：某實驗裝置面板上有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一個，如圖所示．用導線連接A、B，鈴響燈亮；用導線連接A、C，鈴更響，燈不亮；用導線連接B、C，鈴不響，燈不亮．試畫出此裝置的內部電路圖．

（7）給你一個電池組，一個單刀雙擲開關S₁，一個單刀單擲開關S₂，兩只燈泡，要求閉合或開啟開關，既可組成串聯電路又可組成并聯電路．試畫出你的設計電路圖．
（8）如圖所示，是一封閉的盒子，面板上有紅燈L₁，綠燈L₂，a，b，c為三個接線柱，盒子內有兩節電池串聯供電．當用導線接a，b時，兩燈均不發光；用導線接b，c時，綠燈L₂亮；用導線接a，c時，紅燈L₁亮．請畫出盒內電路圖．

Answer 1

分析：（1）根據電路圖完成實物圖，即將正極與D點相連，B點與負極相連，C、D分別與兩個燈泡的一端相連，A點與兩個燈泡剩下的接線柱相連即可．
2）根據串并聯電路的特點進行分析，即十字路口一個方向的紅燈與另一個方向的綠燈串聯，綠燈和紅燈串聯，然后兩路并聯連接；
（3）根據串并聯電路的特點進行分析，電動機和電阻絲并聯，并且各自有支路開關控制；
（4）根據串并聯電路的特點進行分析，紅燈和黃燈串聯，開關S₁控制整個電路，S₂與紅燈并聯；
（5）根據并聯電路的特點進行分析，即三個電鈴并聯后與單刀多擲開關串聯；
（6）根據串并聯電路的特點和實物電路的連接完成電路圖，即使導線連接A、B，鈴響燈亮；用導線連接A、C，鈴更響，燈不亮；用導線連接B、C，鈴不響，燈不亮；
（7）根據串并聯電路的特點進行分析，即讓兩個用電器順次連接，從兩個用電器的中間引出一個接線柱，用單刀雙擲開關控制，既可組成串聯電路又可組成并聯電路；
（8）根據串并聯電路的特點進行分析，即使兩個燈泡并列連接，從電源負極以及每個燈泡的一端各引出一個接線柱即c、b、a．

解答：解：如圖所示
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）

（8）

點評：會設計串聯電路和并聯電路，會根據電路圖的正確畫法畫出相應的電路圖，會用元件符號表示電路圖．