在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到的_____位置，分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是_________________。圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，由圖像可知：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成_______關(guān)系；由圖像還能得出電流與_________之間的關(guān)系。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器各1個(gè)，定值電阻R一個(gè)，電壓表、電流變各一塊，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“如果R的阻值保持不變，則通過(guò)電阻R的電流與R兩端的電壓成正比。”請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)想要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。他已經(jīng)連接好了一部分實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，還有兩根導(dǎo)線沒(méi)有連接好。實(shí)驗(yàn)桌上還有若干個(gè)不同阻值且阻值已知的定值電阻備用（圖中未畫(huà)出）。
（1）請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān)。在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可供選擇實(shí)驗(yàn)器材有：電流表兩個(gè)；四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動(dòng)變阻器、關(guān)開(kāi)各一個(gè)；6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個(gè)；導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。
（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)用的表格，表中要有必要的信息。
（2）根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材，將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大端，用開(kāi)關(guān)進(jìn)行“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)如圖所示。接下來(lái)小明應(yīng)該做的是_____。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）
| A．將電壓表由大量程換成小量程 |
| B．檢查電流表的接線柱是否接反 |
| C．檢查電阻兩個(gè)接線柱是否接觸良好 |
| D．檢查滑動(dòng)變阻器的接線柱是否松動(dòng) |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng) ．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是 ．
（4）排出故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便．那么：
①請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤： ．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會(huì) （填“變大”或“變小”）．
（5）分析表中數(shù)據(jù)
| | 電壓U=2V | ||
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
| 電阻R（Ω） | 5 | 10 | 20 |
| 電流I（A） | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
小明在做“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器R，待測(cè)電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．
（1）如圖甲，實(shí)驗(yàn)電路還未連接完整，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)增大．
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)．
（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量，其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則本次測(cè)得的待測(cè)電阻Rx= Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）做完以上實(shí)驗(yàn)后，小明還用該實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，計(jì)劃測(cè)量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無(wú)論調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器都不能使Rx兩端電壓達(dá)到1V，原因可能是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω左右)，電源選用兩節(jié)干電池。
(1)按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開(kāi)關(guān)，可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3v不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”)，當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=____Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是_____________________________________________ 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題
（6分）在如圖所示的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W” 字樣，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)
時(shí)，燈泡L恰能正常發(fā)光，電阻
的功率為
，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)
時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，電阻
的功率為
，已知P1:P2=25:18，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。求：
⑴電阻與的比值；
⑵電源電壓
。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題
關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法中正確的是
| A．家庭里用電器正在工作，如果再接入更多用電器，則家庭電路的總電阻變小 |
| B．家庭電路中總電流過(guò)大，可能是電路中發(fā)生了短路 |
| C．安裝熔絲時(shí)，應(yīng)盡可能選擇額定電流大的熔絲 |
| D．電爐子工作時(shí)，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐子的導(dǎo)線并不太熱，是因?yàn)殡姞t絲的電阻比導(dǎo)線電阻大 |
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