【題目】將盛有“鐵水”的坩堝放在空氣中放熱，“鐵水”在逐漸凝固的過(guò)程中要（ ）
A.不斷放熱，溫度不斷下降B.不斷吸熱，溫度不斷下降
C.不斷放熱，溫度保持不變D.不斷吸熱，溫度保持不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有甲、乙兩個(gè)溢水杯，甲溢水杯盛滿酒精，乙溢水杯盛滿某種液體．將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的質(zhì)量是40g；將小球從甲溢水杯中取出擦干，輕輕放入乙溢水杯中，小球漂浮且有
的體積露出液面，溢出液體的質(zhì)量是50g，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，下列計(jì)算正確的是（ ）
①小球的質(zhì)量是40g
②小球的體積是50cm3
③液體的密度是1.1×103kg/m3
④小球的密度是0.9×103kg/m3．
A．只有①②正確 B．只有②③正確 C．只有②④正確 D．只有①③正確
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和某液體，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力問(wèn)題進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．
（1）為了探究浮力大小與物體浸在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用________圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作．
（2）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是________N，圓柱體的體積是________m3．
（3）根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出某液體的密度是________kg/m3．（g取l0N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一個(gè)封閉的電路盒，盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)，撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡或一齊亮或一齊滅． 
（1）有同學(xué)說(shuō)，這兩個(gè)燈泡一定是串聯(lián)的．你的看法是；簡(jiǎn)述理由： ．
（2）不打開(kāi)盒子，也無(wú)任何輔助器材，如何證明你的上述看法．簡(jiǎn)要說(shuō)明你的操作方法及結(jié)論： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】以下溫度中，最接近25℃的是（ ）
A.冰水混合物的溫度B.新羅區(qū)夏季最高的室外溫度
C.健康成年人的體溫D.讓人感覺(jué)溫暖而舒適的室內(nèi)溫度
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，水平面上的兩個(gè)圓柱形容器中分別盛有甲、乙兩種液體，現(xiàn)在兩容器中分別抽去部分液體，抽去液體后，使兩容器中液體的高度均為h。若此時(shí)甲、乙剩余部分液體對(duì)容器底部的壓力相等，則兩容器中甲、乙液體原先對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是
A. p甲＜p乙， F甲＞F乙 B. p甲＜p乙， F甲＜F乙
C. p甲＞p乙， F甲＞F乙 D. p甲＞p乙， F甲＜F乙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于能源和通信下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.木材和石油屬于可再生能源
B.核電站是通過(guò)核聚變獲取能量的
C.內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.光纖通信是利用激光通過(guò)光纖維來(lái)傳遞信息的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為一水箱自動(dòng)進(jìn)水裝置。其中桿AB能繞O點(diǎn)在豎直平面轉(zhuǎn)動(dòng)，OA=2OB，C處為進(jìn)水管閥門(mén)，進(jìn)水管口截面積為2厘米2，BC為一直桿，A點(diǎn)以一細(xì)繩與浮體D相連，浮體D是一個(gè)密度為0.4×103千克/米3的圓柱體，截面積為10厘米2，高為0.5米。細(xì)繩長(zhǎng)為1米。若細(xì)繩、桿、閥的重不計(jì)，當(dāng)AB桿水平時(shí)正好能堵住進(jìn)水管，且O點(diǎn)距箱底1米。問(wèn)；
（1）若水箱高度h為3米，為防止水從水箱中溢出，進(jìn)水管中水的壓強(qiáng)不能超過(guò)多少；
（2）若進(jìn)水管中水的壓強(qiáng)為4.4×104帕，則水箱中水的深度為多少時(shí)，進(jìn)水管停止進(jìn)水。（取g=10牛/千克）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置_____（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。
（2）在裝置乙中，將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一_____（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。
（3）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明：同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果_____，方向_____，并且在_____上，這兩個(gè)力就彼此平衡。
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