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半導體的導電性能介于______和絕緣體之間；某些物質在溫度很低時，電阻就變成了_________，這就是超導現象；

導體；零

試題分析：半導體的導電能力介于導體和絕緣體之間，常見的半導體有硅和鍺，還有些物體在溫度降到足夠低時電阻變為零，這是超導現象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

LED燈是一種高效的節能光源，目前幾乎所有手電筒都采用了LED燈作為光源其核心元件是發光二極管。發光二極管的主要材料是（）

A．陶瓷

B．橡膠

C．半導體

D．超導體

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”，a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大，關于此實驗，下列說法正確的是（）

A．小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大

B．利用此裝置能探究導體電阻大小和材料的關系

C．利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系

D．本實驗要準確知道導體電阻的大小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在學習電阻時，某小組同學分別把長度和粗細都相同的銅、鐵、鋁(ρ_銅>ρ_鐵>ρ_鋁)長導線接在同一電源兩端，測得通過它們的電流如圖所示，以下假設最合理的是

A．導體的電阻與導體的種類有關

B．導體的電阻與導體的密度有關

C．導體的電阻與導體的長度有關

D．導體的電阻與導體的溫度有關

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）在“探究導體電阻大小與哪些因素有關”的實驗中，采用了“控制變量”的方法．下表是某實驗小組在對“導體電阻大小可能與導體的長度、材料、截面積有關”的猜想進行驗證時，對所用導體相關物理量進行的記錄的一部分：

（1）選用甲乙兩根導體進行實驗，是為了探究導體電阻大小與       是否有關．
（2）要根據以上記錄，完成探究導體電阻大小是否與導體的長度、材料、截面積有關，丙導體必須選用       ，丁導體必須選用       ．
A．鎳鉻絲     B．錳銅絲     C．鎳鉻絲或錳銅絲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在A、B兩個金屬夾之間分別連入下列物質。閉合開關后，可以使小燈泡發光的是

A. 玻璃棒 B．鉛筆芯
C．橡膠棒 D．塑料尺子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于導體的電阻，下列說法正確的是（）

A．導體兩端的電壓增大，其電阻一定增大

B．導體中的電流增大，其電阻一定減小

C．若導體不接入電路，其電阻為零

D．導體的電阻與其兩端的電壓及通過的電流無關

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中，某老師引導學生作了如下的猜想：
猜想A：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想B：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想C：導體的電阻可能跟導體的材料有關。
如圖所示是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1 m，d的長度是0.5 m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。

(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟__________的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(2)在探究電阻跟材料的關系時，可依次把M、N跟__________的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟__________的關系，其結論是：_________________。
(4)以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法。以下沒有采用控制變量法的是（）

A．物體吸收熱量的多少與哪些因素有關

B．液體蒸發的快慢與哪些因素有關

C．滑動摩擦力的的大小與哪些因素有關

D．探究串聯電路中的電流關系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

作圖和實驗探究題（本大題有3小題，每空或每圖2分，共34分。）
1．在研究性學習活動中，小美同學用如圖所示的電路探究導體的電阻跟哪些因素有關。她選取了6根金屬絲，其材料、規格和測得的電壓、電流值如下表所示，并計算出了每一根金屬絲的電阻值。

（1）請你利用代號為①②③的三組數據，在坐標紙中畫出R—L圖線。
（2）金屬絲代號為＿＿＿＿＿的3根導線，是用來探究導體電阻與橫截面積的關系．金屬絲代號為＿＿＿＿＿的2根導線．是用來探究導體電阻與材料的關系。
（3）根據表中數據所反映出的規律，可推知代號為⑦的金屬絲的電阻值，請將結果填在表中。
2．在探究“電流與電阻的關系”實驗中，
（1）連接電路時，開關閉合前應將滑動變阻器的滑片移到最（填“左”或“右”）。
（2）小新將實物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正。

（3）小華做第4次實驗時，將電阻R的阻值從30Ω換成為40Ω后，就直接記錄電流表示數。這個示數可能是（）

實驗次序	1	2	3	4	5
R/Ω	10	20	30	40	50
I/A	0.6	0.3	0.2		0.12

A．0.2A B．0.17A C．0.15A D．0.13A
（4）從40Ω換上50Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數將＿＿＿＿＿（選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向＿＿＿＿＿（選填“左"或“右”）端移動，使電阻兩端電壓為＿＿＿＿＿V。
（5）小華同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器，若滑片接觸不良，則電流表示數，電壓表示數。（選填“有”或“無”）
3．小敏用電壓表和電流表測正常發光時電壓為2.5V的小燈泡電阻。

（1）在電路圖的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號。
（2）連接電路時，開關應。
（3）若在實驗過程中，不慎將電壓表和電流表位置互換，閉合開關后小燈泡出現的現象是＿＿＿＿＿。
（4）下表是該同學測得的數據，則燈泡正常發光時的電阻約為，請指出表格中的一處不妥之處是。

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