【題目】如圖所示是正在建造中的我國自主設計的首艘科考破冰船“雪龍2號”，它將助力我國極地科考工作。該船設計空載排水量為8000t，滿載排水量為14000t，能在厚冰層上連續破冰。（排水量為輪船在水中排開水的質量，g取10N/kg）。
（1）空載時該船受到的重力為多少N____？
（2）假設破冰船在1.5m厚的冰層海域以7.2km/h的速度勻速直線破冰時所受的阻力為2×107N，則此時破冰船推進功率為多大_____？
【答案】 8×107N 4×107W
【解析】解：（1）船空載時排水量：m＝8000t＝8×106kg；排開水的重力：G＝mg＝8×106kg×10N/kg＝8×107N；根據阿基米德原理F浮＝G排＝8×107N，因為漂浮，所以空載時該船受到的重力：G＝F浮＝8×107N；（2）v＝7.2km/h＝2m/s；勻速行駛時，牽引力和阻力是一對平衡力，大小相等，即F＝f＝2×107N，推進功率：P＝
＝Fv＝2×107N×2m/s＝4×107W。
答：（1）空載時該船受到的重力為8×107N；
（2）假設破冰船在1.5m厚的冰層海域以7.2km/h的速度勻速直線破冰時所受的阻力為2×107N，則此時破冰船推進功率為4×107W。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，當導體ab水平向右運動時，電流表指針向左偏轉．下列情況中，電流表指針偏轉方向正確的是（ ）
A. ab不動，磁體向右運動，指針向左偏轉 B. 磁體不動，ab向左運動，指針向左偏轉
C. 磁體不動，ab向上運動，指針向左偏轉 D. 對調磁體的磁極，ab向左運動，指針向左偏轉
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：
（1）比較AB兩圖可知： 圖中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度 （選填“大于”、“等于”或“小于）水的密度。[
（2）分析BC兩圖可知：B圖蘋果受到的浮力_________C圖蘋果受到的浮力大小（選填“大于”、“小于”或“等于）
（3）小紅又拿來一個裝水（水足夠多，密度用
表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個量筒測出了蘋果的密度：
①在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2。則蘋果的質量表達式：m =
②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3。
③蘋果密度的表達式：ρ= 。
（4）如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時，露出液面的體積將 （選填“變大”、“不變”或“變小”），蘋果收到的浮力將 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把質量為m1、m2的實心正方體甲和乙分別放在水平桌面上，它們對桌面的壓強相等。若在甲物體上方沿水平方向截去一部分放在乙物體上面，此時甲對桌面的壓強變化量為⊿P1，乙對地面的壓強變化量為⊿P2，則m1、m2及⊿P1、⊿P2的大小關系為
A. m1>m2 B. ⊿P1﹤⊿P2
C. m1﹤m2 D. ⊿P1>⊿P2
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們知道，一對作用力與反作用力總是大小相等，方向相反。如圖所示，重25N的長方體物塊甲放在水平桌面上，另一重10N的長方體物塊乙放在物塊甲上。則下列說法正確的是
A. 物塊乙所受的合力為10N B. 物塊乙對物塊甲的壓力為15N
C. 桌面受到物塊甲的壓力為15N D. 桌面對物塊甲的支持力為35N
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在探究“電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置（三個完全相同容器中密封了初溫和質量都相等的空氣）．下列實驗結果說法不正確的是
A. 通過U型管兩邊液面的高度差反映密閉空氣吸收熱量的多少，采用了轉換法的實驗方法
B. 探究電熱和電流的關系應采用乙和丙兩容器
C. 比較h1和h2的關系可以初步得到結論：在電流和通電時間相同時，電流通過導體產生的熱量跟導體的電阻成正比
D. 比較h2和h3的關系可以初步得到結論：在導體的電阻和通電時間相同時，電流通過導體產生的熱量跟電流成正比
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一般家用電飯鍋工作時有兩種狀態，分別是煮飯過程中的加熱狀態和米飯煮熟后的保溫狀態。圖示為該種電飯鍋的電路原理圖，圖中R1是一個電阻，R2是加熱用的電阻絲，U為電源電壓（R1和R2的阻值不隨溫度變化）。
（1）請分析論證：當開關S閉合時，電飯鍋處于加熱狀態；
（2）要使R2在保溫狀態時的功率是加熱狀態時的
，求
的值。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。
（1）如圖所示，實驗中小明是通過觀察____________ 兩幅圖來比較壓力作用效果的；比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是________________。
（2）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小玲同學把兩個50 g的鉤碼掛到彈簧測力計的掛鉤上(如圖甲)，圖乙是彈簧測力計的示數。下列有關說法錯誤的是( )。
A. 稱量時彈簧測力計中的彈簧在拉力的作用下發生了形變
B. 稱量時鉤碼的位置改變了，但質量不會改變
C. 彈簧測力計的示數為1 N
D. 鉤碼的質量與它受到的重力成正比
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com