【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同、初溫相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,下列關(guān)于加熱過(guò)程的說(shuō)法正確的是
A. 甲的吸熱能力強(qiáng),甲的比熱容小
B. 水的吸熱能力強(qiáng),水的比熱容大
C. 加熱相同時(shí)間,甲和水之間不會(huì)發(fā)生熱傳遞
D. 電熱器加熱是通過(guò)做功直接改變水的內(nèi)能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：
（1）每次都讓小車從同一斜面的___________位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)速度__________。
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越__________，小車運(yùn)動(dòng)的越________。速度減小_______________
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做______________運(yùn)動(dòng) 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小組同學(xué)探究“冰的熔化特點(diǎn)”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
甲 乙 丙 丁
(1)圖乙中的溫度計(jì)示數(shù)為_______ ℃.
(2)小明繪制的溫度－時(shí)間圖象如圖丙所示．由圖可知：冰是______(填“晶體”或“非晶體”)，理由是_____；0～2 min升溫比5～10 min快，原因是_____．
(3)小明實(shí)驗(yàn)后，小華重新加冰、溫水，也做了該實(shí)驗(yàn)，繪制的溫度—時(shí)間圖象如圖丁所示，丙、丁圖象的差異是因?yàn)樾∪A在實(shí)驗(yàn)中_________(回答一點(diǎn)即可)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A，已知AB＞AC，施加的力分別為F1、F2拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則下列判斷中正確的是（ ）
A. F1＜F2，W1=W2，P1＞P2 B. F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2
C. F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2 D. F1＜F2，W1=W2，P1＜P2
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小天在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)的裝置如圖甲所示．
甲 乙
(1)在圖甲實(shí)驗(yàn)裝置中，存在的錯(cuò)誤是_____；
(2)圖乙是小天三次觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)眼睛的位置，其中正確的是_____(填“1”“2”或“3”)；
(3)改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小天發(fā)現(xiàn)水在沸騰過(guò)程中，產(chǎn)生的氣泡體積在上升過(guò)程中_____(填“變大”“變小”或“不變”)，溫度計(jì)示數(shù)保持不變，但需要酒精燈持續(xù)加熱，這說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中要_____；
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小天將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中，得出結(jié)論：水的沸點(diǎn)為_____，由數(shù)據(jù)可知，燒杯內(nèi)氣壓_____(填“大于”“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米決賽上，武大靖在過(guò)彎道時(shí)雙腳并攏保持身體平衡通過(guò)，如圖所示，一到直道便奮力蹬冰加速前進(jìn)，最終勇奪金牌。下列說(shuō)法正確的是
A. 通過(guò)彎道時(shí)武大靖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 B. 通過(guò)彎道時(shí)武大靖受到平衡力作用 C. 直道加速蹬冰時(shí)，他的機(jī)械能增加 D. 沖過(guò)終點(diǎn)后繼續(xù)滑行時(shí)他受到摩擦力減小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】(雙選)將兩塊完全相同的橡皮泥做成如圖所示的兩種不同形狀,分別放在水中,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲圖中橡皮泥所受浮力大于乙圖中橡皮泥所受浮力
B. 甲圖中橡皮泥排開水的質(zhì)量小于乙圖中橡皮泥排開水的質(zhì)量
C. 若將乙圖橡皮泥放入鹽水(足量)中,所受浮力變大
D. 若將乙圖橡皮泥放入鹽水(足量)中排開液體體積變小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于如圖所示的各種情景，下列說(shuō)法中正確的是
A. 甲圖中：特技演員駕車沖向空中，在空中減速上升時(shí)，演員和車的慣性小于重力
B. 乙圖中：跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能逐漸減小
C. 丙圖中：足球在空中豎直上升的過(guò)程中，足球受力的方向豎直向下
D. 丁圖中：人躺在“死海”水面上看報(bào)，海水給人的浮力大于重力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中，我們會(huì)遇到下面的現(xiàn)象：
a b
如圖 如圖
現(xiàn)象一：如圖所示，將兩個(gè)相同的雞蛋先后從同一高度靜止釋放，雞蛋甲落到地板上，摔爛了；而雞蛋乙落到一塊海綿上，完好無(wú)損．此現(xiàn)象說(shuō)明雞蛋______(填“甲”或“乙”)受到的撞擊力較小．
現(xiàn)象二：如圖中a所示，一根細(xì)線拴著一個(gè)重物，把重物拿到一定高度，然后釋放，重物可以把細(xì)線拉斷；如圖b，如果在細(xì)線上端拴一段橡皮筋，再?gòu)耐瑯拥母叨柔尫旁撝匚铮?xì)線就不會(huì)被拉斷．此現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)線的拉力圖______中的較小．這就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象背后的物理原因是什么呢？
(1)現(xiàn)象一中，雞蛋甲從接觸地板到摔爛的時(shí)間為t1，雞蛋乙從接觸海綿到抵達(dá)最低點(diǎn)的時(shí)間為t2，則t1___t2(填“<”“＝”或“>”)．
(2)現(xiàn)象二如圖a中，細(xì)線從剛好拉直到它斷開的時(shí)間為t3；圖b中，細(xì)線從剛好拉直到物體下落到最低點(diǎn)的時(shí)間為t4，則t3______t4(填“<”“＝”或“>”)．
(3)綜上分析，導(dǎo)致上述現(xiàn)象中兩個(gè)力變小的可能原因是_________；
(4)為了進(jìn)一步探究這種現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先后三次讓同一個(gè)同學(xué)騎同一輛自行車，從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下，每次到達(dá)坡底進(jìn)入同一水平路面時(shí)用大小不同的力捏剎車，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：在質(zhì)量和速度相同的情況下，要使物體停下來(lái)作用______越長(zhǎng)，作用力越______．
(5)生活中這樣的例子有很多，例如人從高處跳到地面上時(shí)，膝蓋會(huì)無(wú)意識(shí)地彎一下，這是通過(guò)___________而_________地面對(duì)人的沖擊力．
(6)下列現(xiàn)象中沒有利用緩沖知識(shí)的是_______．
A．自行車坐墊上裝減震彈簧
B．運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)跳到沙坑里
C．裝修時(shí)用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘
D．用撬棒撬石頭
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