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4．蕩秋千時，秋千上升過程中速度該來越慢，這是因為（　　）

	A．	動能逐漸轉化為勢能		B．	勢能逐漸轉化為動能
	C．	內能逐漸轉化為機械能		D．	機械能逐漸轉化為化學能

分析秋千上升過程中速度越來越慢，動能減小，重力勢能增加，動能逐漸轉化為勢能．

解答解：蕩秋千時，秋千上升過程中速度越來越慢，動能減小，高度增加，重力勢能增加，動能逐漸轉化為勢能，因為有摩擦阻力和空氣阻力的作用，所以機械能最終會轉化為軸和人的內能，即機械能不守恒，但總的能量保持不變．所以，每次上升的高度逐漸減小，最后停下來，故A正確，BCD錯誤．
故選A．

點評本題考查了動能與重力勢能的轉化與守恒，知道動能和重力勢能的影響因素，會根據質量、速度、高度的變化進行分析．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規律”的實驗：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是15.0cm；
（2）實驗時蠟燭和凸透鏡的高度已調好，但燭焰的像呈現在光屏的上方，要想使像成在光屏中央，應調節光屏向上（填“上”或“下”）移動；
（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應為位于透鏡左側a、b、c、d四點中的c點．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．

志遠學習小組在課外實踐活動中搜尋查閱制作水果電池的資料，并動手制作了檸檬電池：
（1）如圖所示，小組同學用銅片和鋅片作為電極插入較大的檸檬中，制成了一個檸檬電池．隨后，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬，分別測出電壓，并記錄實驗數據如表所示：

檸檬大小	一個	大半個	半個	小半個
電壓U/V	0.80	0.80	0.80	0.80

分析表中數據，可以得出的結論是：在其它條件相同的情況下，檸檬電池的電壓與檸檬的大小無關．
（2）小組中的明明同學突發奇想：將檸檬壓在桌面上先滾了幾下，再和上次一樣的方法做成水果電地，測出電壓達到1.0V，據此請你幫助志遠小組提出一個有價值，可他探究的問題：檸檬電池的電壓與檸檬汁液的多少是否有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在一條長繩的一端系一個小鐵塊就做成了一個擺，要測出它擺動一個來回所用的時間（周期：T），方法是A：用秒表測出擺動N個來回的時間t；B：用秒表測出t秒內擺動的次數N．正確的方法是A，周期的表達式是T=$\frac{t}{N}$，為了減小測量誤差，計時位置應該選擇A（選填：A．最高處，B．最低處，C．都一樣）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時能大大減弱周圍地區的“熱島效應”．若某一人工湖湖水吸收一定熱量，水溫升高2℃．若這些熱量被同等質量的砂石吸收，砂石將升溫多少？（c_沙石的比熱容是0.84×10³J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列運用科學方法的事例中，錯誤的是（　　）

	A．	研究聲音的傳播時，在真空鈴實驗基礎上，通過推理得到結論，運用了逐漸逼近法
	B．	由速度的定義得出其定義式和圖象，運用了等價變換法
	C．	用天平和量筒測量固體和液體的密度，運用了組合法
	D．	研究液體壓強與流速關系時，采用與研究氣體壓強與流速相似的方法，運用了分類發

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．筷子在水中的部分反射的光，從水斜射向空氣，在水面發生折射，折射光線遠離法線，人逆著折射光線會看到筷子的虛像在真實筷子的上方，所以筷子看起來向上“彎折”．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．

問題解決-電學黑箱：
小雨利用三個定值電阻R₁=5Ω、R₂=10Ω、R₃=20Ω和單刀雙擲開關S₁、單刀單擲開關S₂制作了一個電路“黑箱”．為了確定“黑箱”內的電路結構，如圖所示，葉子姐姐利用穩壓電源、電流表和導線做了如下實驗：斷開開關S₂時，將開關S₁撥至a處電流表示數為I₁，S₁撥至b處電流表示數為I₂；此時再閉合開關S₂電流表示數為I₃．發現I₃=3I₂=6I₁．
（1）畫出黑箱內的電路圖．
（2）開關S_2^閉合、開關S₁撥至a處時電流表示數為I₄，則I₄：I₁=？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系，已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）連接電路的過程中，開關要處于斷開狀態，在電路連接完后，要先進行檢查，觀察電路中的各元件是否連接正確后，才能開始進行測量各數值．
（3）滑動變阻器的滑片應該處于最左（填“左”或“右”）端．
（4）實驗中多次改變R的阻值，需調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
（5）上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是斷開開關，將滑片移至最大阻值處，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為2.5V時，讀出電流表的示數．
（6）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．

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