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“空氣看不見、摸不著，可以利用風吹草動來研究”，這種研究物理的方法稱為轉換法，下列研究物理問題所用的方法與此相同的是（）

A．磁場看不見、摸不著，可以利用磁感線來描述磁場

B．電流看不見、摸不著，可以通過電燈發光來研究

C．磁場看不見、摸不著，可以用它對小磁針的作用來研究

D．無線電波看不見、摸不著，可以通過水波來研究

B、C

A、利用磁感線去研究磁場問題，這種研究方法叫模型法，不符合題意；
B、電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發光去確定，這種研究方法叫轉換法，符合題意；
C、磁場看不見、摸不著，可以用它對小磁針的作用來研究，這種研究方法叫轉換法，符合題意；
D、研究電流時將它比作水流，這種研究方法叫類比法，不符合題意；
故選BC．

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如圖所示，電源電壓為6V，閉合開關s后，發現兩燈均不亮，仔細檢查發現燈泡L₂的燈絲斷了，其它部分均正常。這時若用電壓表測a、b兩點間的電壓，示數為 V，測b、c兩點間的電壓，示數為 V。

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如圖所示，若電源電壓為6V，電壓表的示數為3.8V，則燈L₁兩端的電壓U₁= ________V，燈L₂兩端的電壓U₂=_________V，若S斷開，電壓表的示數為__________V。

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如圖所示，將電壓表先后并接在AB處、BC處、AC處，當開關S閉合后，電壓表讀數最大時，是接在

A．AC處

B．AB處

C．BC處

D．三處一樣大

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按要求作圖（必須用尺作圖）
(1).如圖所示是家庭電路的某一部分的示意圖，請用筆畫線代替導線把該電路連接完整，并且使之符合安全用用電的要求。

(2). 如下圖所示根據小磁針的方向，判斷通電螺線管的極性及電源正負極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

LED多功能充電風扇有兩個開關，其中開關S₁只控制應急照明LED燈L，S₂只控制電風扇M，在如圖所示的四個電路中，符合上述要求的是（　　）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈．四個車門中只要有一個門沒關好(相當于一個開關斷開)，該指示燈就會發光。如圖所示的模似電路圖符合要求的是：（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

請完成下表中兩電表正確使用的異同點：


連接方式	在被測電路中	在被測電路兩邊
與電源相接	絕對不允許不經過用電器直接連在電源兩極	能直接連在電源兩極
相同點	使用前都要把指針調到零刻度，弄清分度值，使用時都要選擇合適的　　，都要讓電流從　　．

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