Question

為了研究物質的某種物理屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數據如下表所示.

實驗序號	蠟塊		干松木
	體積V/cm3	質量m/g	體積V/cm3	質量m/g
①	10	9	10	5
②	20	18	20	10
③	30	27	30	15
④	40	36	40	20

（1）在圖的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質量隨體積變化的情況表示出來.

（2）分析圖表可知，同種物質的不同物體，其質量與體積的比值___________；不同物質的物體其質量與體積的比值__________（以上兩格選填“相同”或“不同”）.物理學中將質量與體積的比值定義為密度，初中物理中用比值法定義的物理量還有_________（寫一個即可）.
（3）本實驗測量多組數據的目的是___________.

Answer 1

（1）  （2）相同、不同、速度 （3）使結論具有普遍性

試題分析：（1）圖象的橫軸是體積，縱軸是質量．在圖上先做出蠟塊的四個坐標點，然后將它們連起來；再在圖上做出干松木的四個坐標點，將它們連起來。

（2）①由蠟塊的四組數據我們發現，每一組的質量與體積的比值都相同；由干松木的四組數據也可以發現干松木的質量與體積的比值都相同．則可得結論：同種物質的質量與體積的比值相同．
②蠟塊的質量與體積的比值是0.9g/cm³，干松木的質量與體積的比值是0.5g/cm³， 則可得結論：不同物質的質量與體積的比值一般不同．
③由于同種物質質量與體積的比值相同，而不同物質質量與體積的比值不相同．這說明不同物質在某種性質上存在差異，為了描述這種差異，物理學中引入了密度這個物理量，把某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度．初中物理中用比值法定義的物理量還有：速度、壓強、功率、熱值等。
（3）在物理實驗中，經常要進行多次測量，其目的有兩個：一是為了減小誤差；二是為了尋找規律，本實驗中多次測量是為了尋找規律，使結論具有普遍性。
點評：考查了學生根據實驗數據分析歸納能力，以及應用數學函數圖象來分析解決物理問題的能力，這類題型是常見題型，也是常考的題型．