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【題目】如圖所示，是A、B兩種物質熔化時的溫度﹣﹣時間圖象。

（1）A物質的熔點為_____℃；

（2）在第8min時，物質A處于_____狀態。

【答案】 80 固液共存

【解析】（1）無論是晶體還是非晶體，熔化都是要吸熱的，只是在熔化的過程中，晶體溫度不變，非晶體一邊吸熱、一邊升溫、一邊熔化；由圖象可知：A物質是達到一定的溫度才熔化的，且要吸熱，但溫度不變，為晶體．B物質從一開始加熱，溫度就不斷地升高，沒有熔點，是非晶體；A圖象中變化曲線呈水平方向的線段，就是晶體的熔化過程，它對應的縱坐標的值80℃，就是晶體的熔點．

（2）從圖中可知，A物質從第5分鐘開始熔化，到第10分鐘完全熔化完，因此該晶體的熔化過程共用了，在第8min時，這種晶體處于固液共存態．

故答案為： (1). 80 (2). 固液共存

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【題目】a、b兩個實心物體的體積與質量的關系如圖所示。下列說法正確的是

A. a物質的密度比b的大

B. b物質的密度是a的2倍

C. b物質的密度是2×103kg/m3

D. a、b的密度與它們的質量、體積有關

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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，燈泡L標有“6V 6W”字樣（燈絲的阻值不變），當S和S1都閉合時，電壓表示數為10V；當閉合S，斷開S1時，燈泡L正常發光．求：
①電阻R的阻值．
②當閉合S，斷開S1時，電路消耗的總功率．

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【題目】2019年4月23日，我國在青島舉行了盛大的海上閱兵儀式。最先接受檢閱的是我國強大的核潛艇群，潛艇的重要通訊設備是聲吶系統，其中聲吶的特點是聲音的_________（選填“音調高”“響度大”和“音色好”）。

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【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在處，發現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調．
（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為g，醬油的密度為kg/m3 ．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0 ．
②將一個燒杯，用天平測出燒杯和水的總質量為m1 ．
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2 ．
④則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）．
（5）小明針對（4）中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是：．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在緝毒行動中，訓練有素的緝毒犬可以準確嗅出毒品的事實說明( )

A.分子是不停地運動的B.分子是由原子構成的

C.分子的體積很小D.分子之間有間隙

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【題目】如圖所示電路，下列分析正確的是（）
A.只閉合S1時，L2發光、L1不發光，A2測L2電流
B.只閉合S2時，L1發光、L2不發光，A1測L1電流
C.閉合S1、S2時，L1、L2并聯，A2測L2電流
D.閉合S1、S2時，L1、L2串聯，A1、A2示數相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。

（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定。當發光的小燈泡放在40cm刻度線位置時，移動光屏發現光屏上始終能呈現一個面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為_____cm。

（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續做實驗，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、_____的實像（選填“放大”“等大”“縮小”）。

（3）若想使光屏上燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應將蠟燭向_____（選填“左”或“右”）適當移動一段距離，再調整光屏的位置。

（4）實驗時，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向_____ （選填“上”或“下”）移動。

（5）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側，發現光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發現清晰的像，說明老師所戴眼鏡的鏡片是_____透鏡，老師的視力缺陷是_____（選填“近視”或“遠視”）。

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【題目】如圖所示為探究“動能的大小跟哪些因素有關”的實驗，實驗步驟如下：
Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
Ⅱ．讓不同質量的鋼球從斜面上相同高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
回答下列問題：
（1）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與的關系．
（2）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球的大小，比較木塊移動的距離是為了比較鋼球的大小．物理學稱這種實驗方法為．

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