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（2013?萊蕪）請在圖中畫出水平地面上的重物所受重力G的示意圖和使物體向右翻轉時所用的最小推力F．

分析：物體受到的重力豎直向下，從重力的作用點沿重力的方向作有向線段即可作出重力的示意圖；
在阻力與阻力臂一定的情況下，動力臂越大，動力越小，根據(jù)圖示確定最大動力臂，然后作出最小推力．

解答：解：從物體的重心豎直向下作有向線段即可作出物體的重力示意圖，如圖所示；
由杠桿平衡條件可知，在阻力與阻力臂一定的情況下，動力臂越大，動力越小，
由圖示可知，使物體向右翻轉時，物體右下端點與地面的接觸點是支點，
物體對角線是最大動力臂，當力作用在左上端點時，推力最小，如圖所示．

故答案為：如圖所示．

點評：本題考查了作重力與最小推力的示意圖，掌握力的示意圖的作法、應用杠桿平衡條件即可正確解題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?萊蕪）請你完成下圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?萊蕪）在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了如下猜想：
A．滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關
B．滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關
C．滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關
（1）如圖所示是小芳同學的一次實驗操作中的情景，其錯誤之處是

拉力方向不水平

．
（2）為驗證猜想B，下列操作正確的是

A．在木塊上加放砝碼 B．保持接觸面粗糙程度不變
C．使木塊側放減小接觸面積 D．在不同接觸面上沿水平方向勻速拉動木塊
（3）小明同學用一個表面平整的長木板、一個長方體木塊和一只彈簧測力計進行實驗，把實驗數(shù)據(jù)記錄在下邊所示的表格中．小明同學的實驗可以驗證猜想

（填字母代號）．

次數(shù)	壓力	接觸面	木塊放置	測力計示數(shù)
1	一木塊	木板面	平放
2	一木塊	木板面	側放
3	一木塊	木板面	立放

（4）當驗證A、B、C三個猜想的實驗完成后，在本實驗所用的器材基礎上，如果再給你幾支相同的圓鉛筆，你還能再探究另外一個與摩擦力有關的什么問題？請寫出這個問題．

滾動摩擦與滑動摩擦的大小關系是怎樣的？

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?萊蕪）如圖甲、乙、丙、丁四個物理實驗：
（1）在甲圖所示的實驗中，將水桶中裝滿水，用手把空的飲料罐緩慢地按入水中，在飲料罐浸沒之前，感受到浮力越來越大．由此你猜想浮力的大小跟

排開水的重

有關．
（2）在乙圖所示的實驗中，為了探究動能的大小跟質量的關系，請你簡要寫出應如何進行實驗

將質量不同的小球從斜面的同一高度滾下，比較推動重物的距離

．
（3）在丙圖所示的實驗中，得出的結論是：

物體對外做功，內能減少

．
（4）丁圖所示的實驗能說明的物理問題有

ABCD

．（填寫字母代號）
A．聲音是由物體的振動產生的 B．空氣可以傳播聲音
C．聲音的響度跟振幅有關 D．聲波可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?萊蕪）小亮同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設計了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標有“3.8V 0.3A”字樣，電源電壓為6V．
請完成下列回答：
（1）連接電路時開關應

斷開

．
（2）圖乙是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整．
（3）小亮連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后小燈泡不亮，聰明的小亮猜想：
A．可能小燈泡短路 B．可能電流表開路C．可能是燈絲斷了D．可能滑動變阻器開路

猜想	電流表和電壓表有無示數(shù)
如果A成立
如果D成立

小亮根據(jù)圖中的電流表和電壓表是否有示數(shù)來驗證自己的猜想，請你幫小亮填好上表中的空格．
（4）某次測量，電流表與電壓表的示數(shù)如下圖所示，此時小燈泡的電阻為

12.5Ω

．

（5）小亮分別測出了幾組小燈泡的電壓和電流值．從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認為影響其變化的主要因素是

溫度

．
（6）小亮還想利用這個電路圖測出這個小燈泡的額定功率，假如電壓表的0-15V量程已損壞，請你在上面的方框內幫小亮設計出能完成這一實驗的電路圖．

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