【題目】如圖（甲）、（乙）所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是：
A．甲的拉力是乙的拉力的3倍
B．甲拉力的功率大于乙拉力的功率
C．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小
【答案】C
【解析】
試題在甲圖中，作用在繩端的拉力等于物體的重力，在乙圖中，作用在繩端的拉力等于物體重力的一半。甲的拉力是乙的拉力的2倍. 甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，甲圖中繩端的拉力移動(dòng)的速度小于乙圖中繩端拉力移動(dòng)的速度。乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍，甲拉力的功率等于乙拉力的功率。如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的大。
A．甲的拉力是乙的拉力的3倍 不合題意；
B．甲拉力的功率大于乙拉力的功率 不合題意；
C．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍 符合題意；
D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小 不合題意；
故選C。
應(yīng)用題天天練四川大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)變阻器滑片
向右移動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)變大的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有兩個(gè)電路元件A、B，把它們串聯(lián)在電路中，如圖乙所示，流過(guò)元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖甲所示。閉合開(kāi)關(guān)S，這時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A，若將A、B兩元件并聯(lián)接在原來(lái)的電源上，則此時(shí)電路中的總電流為（ ）
A. 1.2A B. 0.6A C. 0.7A D. 0.5A
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)他將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是______cm.
(2)他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，他還應(yīng)調(diào)整燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在______.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡28cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)______、______的實(shí)像(填寫(xiě)像的性質(zhì));______(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
(4)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小明用白紙遮擋住凸透鏡的上半部分時(shí)，光屏上成像的情況是______
A. 只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像 B. 只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C. 仍然是完整的像，只是變暗些 D. 成像情況不受任何影響
(5)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)。在此過(guò)程中像的大小變化情況是______.(選填“變大”或“變小”)
（6）再在凸透鏡左側(cè)附近放一凹透鏡（圖中未畫(huà)出），這時(shí)需要將光屏向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（3分）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。
c、如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）。
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力越小，通過(guò)的距離越 。
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后，小明了解到斜面也是一種機(jī)械，于是他想探究這種機(jī)械的特點(diǎn)．
【1】小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力，如圖a所示，測(cè)量時(shí)應(yīng)讓木塊保持________狀態(tài)，并依據(jù)_______條件得出木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
【2】他將木塊放在如圖b所示的斜面上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面______向上拉木塊，收集到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：①比較表中木塊重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面時(shí)______(選填“能”或“不能”)省力；斜面長(zhǎng)度相同時(shí)，斜面高度越小越______(選填“省力”或“費(fèi)力”)；②實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)移動(dòng)木塊A來(lái)改變斜面的傾斜程度，要減小斜面的傾斜程度，木塊A要向_______(選填“左”或“右”)移；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我們都做過(guò)“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平平衡的目的是___________________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是因?yàn)樵摲N方式（___）
A. 一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數(shù)目過(guò)多
(3)圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置,保持左側(cè)第____格的鉤碼不動(dòng),將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅利用如圖所示的在實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材，探究平面鏡成像的特點(diǎn)．其中A、B是兩段完全相同的蠟燭，C是平整的白紙，E是薄透明平板玻璃．小紅將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭A的像A′．
（1）當(dāng)她將蠟燭A向薄透明平板玻璃E移動(dòng)過(guò)程中，蠟燭的像的大小將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（2）若實(shí)驗(yàn)中，小紅在玻璃板后無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，蠟燭B始終不能與蠟燭A的像A'完全重合，造成這種情況的原因可能是________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
中華人民共和國(guó)道路交通安全法
已實(shí)施多年，我們知道，慣性是造成許多交通事故的原因，下列各項(xiàng)交通規(guī)則中，不是為了防止因慣性而造成交通事故的是
A. 轉(zhuǎn)彎時(shí)，機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)減速慢行
B. 車(chē)輛快速行駛時(shí)前后要保持適當(dāng)車(chē)距
C. 車(chē)輛要靠道路的右側(cè)行駛
D. 小型客車(chē)的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶
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