對于圖所示滾擺運動的現象，下列解釋中不正確的是（ ）| A、動能與勢能可以相互轉化 | B、下降時重力勢能減小、動能增大 | C、上升的最大高度逐次降低，說明能量不守恒 | D、有部分機械能轉化為內能，但總能量不變 |
口算能手系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
| A、嫦娥三號升空時動能不變，重力勢能增加，機械能增加 | B、嫦娥三號沿橢圓軌道繞月球飛行，在近月點時動能最大，在遠月點時勢能最大 | C、嫦娥三號沿橢圓軌道繞月球飛行，從近月點向遠月點運動時勢能轉化為動能 | D、嫦娥三號探測器接近月面減速下降時，機械能不變 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、本實驗是為了研究動能大小與高度的關系 | B、小球在光滑的斜面上從不同高度滑下的目的是使小球到達水平面時的速度不同 | C、小球具有的動能是從小球被釋放時的高度看出來的 | D、若水平面完全光滑，實驗效果會更好 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、返回艙進入大氣層向地面運動的過程中機械能守恒 | B、返回艙向地面運動的過程中勢能增加，動能減小 | C、返回艙接近地面前，打開一個巨大降落傘是為了增大動能 | D、打開降落傘到落地的過程中，航天員的動能和勢能都在減小 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，質量相等的甲、乙兩人，甲站在 0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在 0.7m/s勻速下行的自動扶梯上．則（ ）| A、圖中時刻甲的動能小于乙的動能 | B、圖中時刻甲的重力勢能大于乙的重力勢能 | C、甲上行中機械能減少 | D、乙下行中動能增加 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、運動員跳起扣球后身體下落過程中，他的重力勢能轉化為動能 | B、球離開球拍后在空中運動時受到重力和推力的作用 | C、擊打出去的羽毛球繼續向前運動是因為球具有慣性 | D、運動員用手拾起羽毛球的過程中，他對球做了功 |
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貯水池式小型發電站如圖所示，請回答以下問題：
