【題目】小華同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究。探究過程如圖所示。
（1）由圖中的實驗過程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是_________N。
（2）通過分析圖中_________兩項，說明浮力大小跟液體的密度有關。
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【題目】郝強同學對建筑工地上的長臂吊車（如圖甲）有些疑惑：不吊物體它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移動仍能平衡．后來他通過設計“移動支點式杠桿”模型（如圖乙）弄懂了類似問題：密度及粗細都均勻的直棒AB＝1.8m，放在一個寬度為40cm的凳子上，當在棒的A端固定一個鉛塊（忽略大小）m鉛＝2kg時，棒剛好繞O1點有轉動的趨勢（AO1＝30cm）．
（1）求棒的質量m棒；
（2）當在P處掛一重物時（PB＝10cm），棒剛好繞O2點有轉動的趨勢．求重物質量m物及此時棒對O2點的壓力F（g取10N／kg）；
（3）當懸線帶著重物緩慢向A端移動時，可以認為凳面上只有某點E（即新支點）對棒有支持力．回答：隨著重物左移，E點將“左移”或“右移”還是“不動”？棒對E點的壓力FE是“變大”或“變小”還是“不變”？（不必說明理由）
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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，變大的是
A. 電路的總電阻
B. 電路的總功率
C. 電流表A示數與電流表A1示數的差值
D. 電壓表V示數與電流表A2示數的乘積
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【題目】乘坐羊皮筏在水流湍急的黃河漂流是一項驚險的活動．羊皮筏由多具充氣的羊皮捆綁在支架上做成，如圖甲．甲中羊皮筏總重為500N，平均每具羊皮最多排開水0.05m3．乙圖是游客乘坐在甲圖羊皮筏上漂流的情景．設人的平均體重為700N，g＝10N／kg，ρ水＝1.0×103kg／m3．求：
（1）乙圖中羊皮筏排開水的體積為多少？
（2）該羊皮筏最多能承載多少人？
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【題目】（9分）小明在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中。
（1）連接電路時，開關應 ，滑動變阻器的滑片P應位于B端。
（2）閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表有示數，故障的原因可能是： 。（寫出1種即可）
（3）排除故障后，小明通過實驗得到數據如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數如圖丙所示，為0.1A，所用電阻R的阻值是 Ω。根據表（一）的數據，可得出的結論是： 。
（4）小明繼續探究電流與電阻的關系，將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到數據如表（二）所示。通過分析表（二）的數據，可知他在操作過程中存在的錯誤是 。
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【題目】我國首臺自主設計、研制的“蛟龍號”深海載人潛水器，設計最大下潛深度7000米，是目前世界上下潛最深的載人作業潛水器，其總質量為22t。目前“蛟龍號”成功挑戰了7062m深度。（海水的密度取1×103 kg/m3 ）
（1）我們知道液體內部存在壓強，液體的密度為ρ，我可以設液面下h深處有一面積為S的水平圓柱面（如圖），它受到的壓力是其上方小液柱重力所產生的。請推證：液體內部深度為h處的壓強p=ρgh.
（2）“蛟龍號”下潛至7062m深海時，受到海水的壓強約為多少pa？
（3）“蛟龍號”一觀測窗的面積為3×10-2m2，則觀測窗受到海水的壓力為多少N？
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【題目】（6分）學校的建筑工地有一塊6000N的重物．現用如圖所示的滑輪組勻速提升，在重物上升0.8m的過程中，該滑輪組的機械效率為80%．（不計滑輪組摩擦及繩重）則：
(1)拉力F為多大？
(2)動滑輪重為多少？
(3)若提升的重物增加1500N，則此時滑輪組效率為多大？
（解答要求：要寫出依據的主要公式或變形公式，要有數據代入和運算結果）
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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究.（所用每塊磚重力和型號大小都相同）
A．一塊磚平放在海綿上
B．兩塊磚疊放在海綿上
C．一塊磚豎放在海綿上
⑴小勇是通過觀察_____________________來比較壓力作用效果的。
⑵觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與________________有關；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與_______________有關。
⑶這種研究方法在科學探究中屬于_________________法。
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【題目】（6分）如圖甲所示是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5V”字樣。
（1）該實驗的原理是 。
（2）該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發出微弱的光亮。導致上述現象的不規范操作是 。
（3）若某次測量時電壓表的示數為2V，電流表的示數如圖乙所示，則電流表的示數為
A，此時燈泡的電阻為 Ω。接著用這個電路測小燈泡正常工作（小燈泡兩端電壓為2.5伏）時的電阻，滑片應向 （選填“左”或“右”）移動。
（4）該組同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發現燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學也得到類似的結果。出現這種結果的原因是 。
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