【題目】用塑料梳子在干燥的頭發上梳幾下，梳子上會帶電，經檢驗梳子帶的是負電荷.下列說法中正確的是（ ）
A.梳子得到了一些電子
B.梳子失去了一些電子
C.梳子失去了一些原子核
D.摩擦創造了電荷
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，張超同學用一個電壓表、一個電流表、二個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，設計了如圖甲所示的電路．
（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流表的量程選 A為宜；
（2）請用鉛筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（連線不得交叉）；
（3）在實驗中，若電壓表示數為2V，則燈泡的實際功率 額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）；
（4）當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數增大，則變阻器接入電路的接線柱應是 和 ．當電壓表的示數為 V時小燈泡正常發光，此時電流表示數為0.4A，則燈泡的額定功率為
W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,小剛為了探究：壓強可能與受力面積和壓力的大小有關,找到了下面器材：規格相同的兩塊海綿、三本字典。設計了下面的實驗：圖甲海綿平放在桌面上；圖乙海綿上平放一本字典；圖丙海綿上疊放兩本字典；圖丁海綿上立放一本字典；圖戊一本字典平放在桌面上。
（1）通過實驗圖甲、圖乙,可以得出：力能使物體發生_______________________，小剛是根據___________________________________來比較壓強的。
（2）通過實驗圖乙、圖丙,可以得出：在_____________一定時，______________越大，壓強越大。
（3）通過觀察圖___________、圖______________后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。
（4）設圖乙中字典對海綿的壓強是p乙，圖戊中字典對桌面的壓強是p戊，比較p乙______p戊。(選填“大于”“小于”或“等于”)
（5）本實驗中用到的科學探究方法有：_________________和__________________
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【題目】如圖甲所示為一個LED節能燈，它是用高亮度白色發光二極管做光源．某校科技活動組用以下方法來研究家用電燈和LED節能燈的發光效率：將額定功率均為15W的普通節能燈、白熾燈和LED節能燈依次接入同一照明電路，分別開燈10min，讓溫度計的玻璃泡放在距離亮燈大約2cm處，測出各自的溫度．然后，把光敏電阻與電流表按圖乙連成電路（該光敏電阻的阻值與光照強度成反比），再在暗室中將這三盞燈依次接入同一照明電路，并放在光敏電阻正上方30cm處的同一位置，讀出相應的電流，
燈泡類型 | 溫度 | 電流表示數、mA |
LED節能燈 | 32 | 80 |
白熾燈 | 70 | 8 |
普通節能燈 | 43 | 20 |
根據他們的實驗記錄完成下列問題：
（1）電流通過電燈電能轉化為 能和 能．
（2）電能轉化為內能最多的是 燈；發光亮度最大的是 燈．
（3）從表中數據看出，燈附近的溫度越低，圖乙電路中電流表的示數就越 ，這說明燈將電能轉化為光能越 ．
（4）15W的LED節能燈的發光亮度大約與 W普通節能燈相當．
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【題目】音樂會上，演員正在演奏二胡，演奏過程中，演員不斷調整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的 ；小明用手機向家里打電話，他主要依據聲音的 聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大一些，這是要求他增大聲音的 。（選填“音調”、“音色”或“響度”）
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【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了______，用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力______（變大/變小/不變）．若向瓶中加水，則瓶子受到的摩擦力將______（變大/變小/不變）．在裝水的飲料瓶的側壁不同位置開小孔，如圖所示，越深的孔水流得越遠，該現象說明______．
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