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用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點，發現食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為________
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水_____(選填“多”或“少”）．
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？_______，原因是______________________

(1) 98℃ (2)多　
(3)不能；其原因是：實驗中沒有保持二者質量和升高的溫度相同

解析

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?鹽城）用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發現食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為

℃．
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水

多

（選填“多”或“少”）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？
答：

不

；其原因是：

實驗中沒有保持二者質量和升高的溫度相同

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發現食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為

℃．此時水上方大氣壓

低于

（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個標準大氣壓．
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水

多

（選填“多”或“少”）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？答：

否

；其原因是：

實驗中沒有保持二者質量和升高的溫度相同

．
（4）實驗中可以發現液體沸騰的特點是

不斷吸熱，但溫度保持不變

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用圖甲所示裝置“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗裝置，用酒精燈加熱直到沸騰．
（1）除如圖的器材外，該實驗還需要的主要器材是

秒表

．
（2）分別測量出水和食鹽水的沸點，發現食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為

℃．
（3）水和鹽水吸熱的多少是通過

加熱時間

來反映的．（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）．
（4）這個實驗用到了控制變量法，我們所學的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例

電阻與電流、電壓的關系

．
（5）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是

．（填字母）
A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和鹽水
C．使用相同的燒杯．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省興化市安豐中學九年級一模物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰.

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發現食鹽水的沸點比水高；其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為    ℃.
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水     （選填“多”或“少”）.
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？
答：    ；其原因是：    .

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