【題目】氫氣球升到高空時(shí)就會(huì)破裂，其主要原因是（ ）
A.高空大氣壓強(qiáng)增大，氣球體積減小，將氣球壓破
B.高空大氣壓強(qiáng)增大，氣球體積增大，將氣球脹破
C.高空大氣壓強(qiáng)減小，氣球體積增大，將氣球脹破
D.高空大氣壓強(qiáng)減小，氣球體積減小，將氣球壓破
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】彈吉他時(shí)，演奏者要將手指按在弦的不同位置，這是通過(guò)改變弦的振動(dòng)長(zhǎng)度，從而達(dá)到改變聲音的_______。演奏者用吉他和鋼琴?gòu)椡皇浊樱弯撉侔l(fā)出的聲音的________不同。（以上兩空均從聲音的三個(gè)特性中選填）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)容積為3×10﹣4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉將石塊逐個(gè)投入瓶?jī)?nèi)，當(dāng)總共投入0.25kg石塊后，水面剛好升到瓶口．（已知水的密度為1.0×103kg/m3）求：
（1）瓶?jī)?nèi)石塊的總體積．
（2）石塊的密度．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
A. 圖象中的DE段是物質(zhì)的熔化過(guò)程
B. AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)不吸熱
C. 圖中C點(diǎn)是液態(tài)，E點(diǎn)是氣態(tài)
D. 該物質(zhì)的沸點(diǎn)是100℃
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中與大氣壓有關(guān)的是（ ）
A.用吸管把杯中的飲料吸到口中
B.人漂浮在死海上不下沉
C.浮力起重法打撈海底沉船
D.大型貨輪通過(guò)三峽船閘
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將點(diǎn)燃的蠟燭和光屏放置在光具座上，再將焦距為30cm的凸透鏡甲放置在蠟燭和光屏之間適當(dāng)位置；在屏上得到清晰的縮小實(shí)像：在透鏡甲位置上換上焦距為20cm的凸透鏡乙不改變蠟燭位置，將光屏_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，適當(dāng)距離，直到光屏上出現(xiàn)清晰地像，則所成的像與原來(lái)相比將_____（選填“變大”，“變小”，“不變”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。
（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明______________。
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到 的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：_________________________________。
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于____。
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦______________（選填符號(hào)a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究________________________________________。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？___________________。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦_______________（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】自行車的速度大約是5m/s，合________km/h，若小強(qiáng)騎自行車上學(xué)所用的時(shí)間是0.5小時(shí)，則小強(qiáng)家距學(xué)校的路程是________km。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)生活現(xiàn)象的觀察、動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及物理課中所學(xué)的知識(shí)，將圖21所示四個(gè)實(shí)例的描述補(bǔ)充完整。
圖A：冰棍“冒”出的“白氣”向________（選填“上飄”或“下落”），這是冰棍周圍水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）形成的小水滴。
圖B：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度________（選填“變大”、“變小”或“不變”），這說(shuō)明平時(shí)________（選填“空氣”或“真空”）傳播了聲音。
圖C：在空罐的罐底中央打一個(gè)小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。白天將小孔對(duì)著室內(nèi)的窗戶，可觀察到戶外景物呈現(xiàn)在塑料膜上是________（選填“正立”或“倒立”）的。
圖D：在碗底放一枚硬幣，自己遠(yuǎn)離碗一段距離，站到剛好看不到硬幣的位置停下。另一同學(xué)慢慢向碗中加滿水，你將________（選填“能”或“不能”）看到這枚硬幣。
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