科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運動，已知G=40N，F=10N.
（1）求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大小；
（2）我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學中用動摩擦因數μ表示接觸面的粗糙程度，則有關系式f=μFN成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因素μ
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示為抗震救災自動化研究所研制的救援機器人，在雅安地震救援現場首次進行作業。若該機器人的質量為28 kg，履帶與地面接觸的總面積為0.7 m
。
求：（1）該機器人的重力；
（2）該機器人對水平地面的壓強。
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
（6分）濱海市東山島東門外海濱的一個大石盤上，屹立著一塊質量約4×104kg的巨石，巨石與石盤的水平接觸面積約0.05m2，其余都懸在空中。當大風吹來時，它就像一個不倒翁，搖搖欲墜，故名“風動石”。求：
（1）巨石受到的重力；
（2）巨石對石盤的壓強；
（3）李強從濱海駕車到東山島旅游，途經一跨海大橋，已知大橋全長9.33km，則他以100km/h的速度勻速通過大橋需要多長時間。
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如圖為某小車做直線運動的路程—時間圖像。
請根據圖中的信息求：
（1）該小車的速度為多少？
（2）在此運動過程中，該小車的動能____________（選填“減小”、“不變”或“增大”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
亮亮和田田兩位同學欲測一段鐵路的長，但沒有合適的刻度尺，他們知道聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鋼鐵中的傳播速度為5000m/s，于是亮亮站在欲測鐵路的一端，田田站在鐵路的另一端，亮亮用錘子敲擊一下鐵軌，田田聽到了兩次響聲，兩次聲響的時間間隔為2s，這段鐵路大約有多長？
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