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如圖所示的工具中，使用時屬于費力杠桿的是（）

A．道釘撬

B．火鉗

C．鋼絲鉗

D．天平

試題分析：A、道釘撬在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；
B、火鉗在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意
C、鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；
D、天平是典型的等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，故本選項不符合題意．
故選B．
點評：該題考查了學(xué)生對物理模型的抽象、分析能力．判斷杠桿的類型可結(jié)合生活經(jīng)驗和動力臂與阻力臂的大小關(guān)系來判斷．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如右圖所示，橫放在地面上的木樁重1000N，長2m，將它豎起來至少用多大的力？并且在圖中畫出支點、阻力、動力臂和阻力臂．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，請畫出杠桿AB在圖示位置靜止時作用在B點的最小力F及其力臂L．

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如圖所示的各類杠桿中，屬于省距離的是（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，則（）

A．G·OB=F·OA	B．G·OB=F·.OB
C．G·.OB=F·OC	D．G·OB=F·DA

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

盤山公路可模擬為簡單機械中的，與直線上山的公路相比，盤山公路的特點是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，小明先把杠桿的中點支在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖所示的位置，此時杠桿處于（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向移動（選填“右”或“左”），小明使杠桿在水平位置平衡的主要目的是；杠桿水平平衡后，若在a點掛３個50g的鉤碼，那么在b點施加 N的豎直向的拉力，才能使杠桿恢復(fù)水平平衡．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按題目要求作圖．

（1）為使杠桿在如圖位置能保持靜止，需在M點施加一個力F．畫出在M點對杠桿施加的最小拉力F，并標(biāo)出其對應(yīng)的力臂L；
（2）將圖中元件連接成符合安全用電要求的家庭電路；
（3）請根據(jù)小磁針的指向，標(biāo)出電源的“+、-”極．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，下表是提升物體時采集到的信息：

物重G/N	OA /m	OB /m	A端上升的髙度h/m	B端下降的豎直距離s/m
40	0.8	0.4	0.2	0.1

若不計杠桿自重和摩擦，拉力應(yīng)為 N；若實際拉力F為90N，則杠桿的機械效率為．

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