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（4分）某實驗小組自制了一個簡易溫度計，它的原理是利用液體的性質。該裝置插入瓶中的玻璃管很細，目的是。在標準大氣壓下，把自制的溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標出液柱達到的位置為A和B，再將刻度尺放在溫度計旁邊，用刻度尺的刻度作為該溫度計的刻度，如圖所示，該刻度尺的分度值是，此時溫度計顯示的溫度是。

熱脹冷縮液面變化明顯 1mm 25℃

試題分析：常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮制成的；玻璃管越細，液體體積改變時液面的變化越明顯；6cm和2cm之間有40個小格，代表100℃，每一小格代表2.5℃，現在液面在5cm處，距離代表0℃的6cm刻度線10個小格，共表示10×2.5℃=25℃.

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）在探究“冰的熔化特點”的實驗中，
（1）如圖甲所示，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，是為了使冰塊受熱（選填“均勻”或 “不均勻）。
（2）如圖乙所示，溫度計讀數方法正確的是____選填“A”、“B”或“C”），此時示數是__ __℃，試管中的物質呈____態。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學進行了如下的探究實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖11所示。實驗時，他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數如下表所示：

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙/℃	70	65	61	58	55	52	50	48	47	46

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶的多少應該 ___（選填“相等”或“不相等”）；
（2）本次實驗中，小王發現__ 的冷卻效果更好；
（3）通過分析，小王又發現，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越___；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于溫度計的使用，下列說法正確的是（）

A．用酒精燈可給體溫計消毒

B．用寒暑表測量開水的溫度

C．使用體溫計前，應用力向下甩幾下

D．測量液體溫度時，溫度計應緊貼容器底或側壁

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下表是一些物質的熔點和沸點(標準大氣壓)，根據下表，在我國各個地區都能測量氣溫的溫度計是( )

A．水溫度計	B．水銀溫度計
C．酒精溫度計	D．乙醚溫度計

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，兩人在爭論哪一件衣服更保暖，為了解決這個問題，決定設計一個實驗。他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和手表測量兩燒瓶水溫變化相同時所花的時間情況。（5分）
⑴為了保證實驗的準確性，兩燒瓶相同，水的初溫相同，環境因素相同和燒瓶中水的質量也相同，實驗時所選取的兩種不同布料的大小及也一定要相同。
⑵按計劃操作，小文和小軒同學得到了如下的溫度變化及時間的數據填在下列表格中：

兩燒瓶中水的溫度T/℃	90	80	70	60	50	40	30	20	20
毛料所包的燒瓶花的時間 t/min	0	6	15	25	37	54	74	99	150
棉料所包的燒瓶花的時間 t/min	0	10	25	40	57	77	102	130	150